「思うよ。だ(🚨)けど年(🤙)と(💵)ってい(😅)る(🤛)なあ。」
「さっそく会(huì(📔) )ってみたくなったね。今日、君の家(🔂)に(🐝)行(🧒)(háng )ってもいいかい。」(😷)
「元(🌬)来、正義は階級(jí(✖) )にあるん(💯)じゃないんだ(🚸)。どんな階級にだっ(🔥)て(🏵)、正(🌇)しい人もい(🏡)れば、正しくない人もいる。正(🌌)義は、(✒)そ(👕)れをもって(♟)いる一(💆)人一人の胸にしか(🍙)ないんだ(❇)。五年(🎿)(nián )生(🦄)は五年(nián )生な(🛡)るが故に正義の(🏮)持(❗)主(👓)では(🛑)ない。同様に僕ら(🥊)も、四年(nián )生なる(🅿)が(📬)故に正義(🖥)の擁護者(zhě )だ(🔆)と(🅾)主(⌚)張(📢)するわけにはい(😝)かない。四年生(shē(⛑)ng )とか(👐)五年生とか(💫)い(📑)うことは(🚑)、要する(🥙)に(👋)正義(yì )とは何の関係もないことなんだ。それを(🐈)いかにも関係(xì )が(📡)あるかのように思いこんでいるところに(🧝)、この学(🥉)校の病根があり、校(🎛)風のあがら(🕐)ない大(dà(🌊) )きな原因があるんだ。この(🤵)学校では(🥗)、上級の名(🔽)に(🐜)おいていつ(🐙)も(📎)正(zhè(💖)ng )義が蹂躙(💔)じゅうりんさ(💍)れてい(🍨)る。現(➖)に本田(tián )の弟の(🥖)場(chǎng )合(hé )がそ(📜)れだ。僕(🌽)は(🤹)もう一度はっきり言(yán )う、正義は階級に(🚬)な(💐)くて(👟)人にあるんだ。もしそうで(🕟)なければ、全校一致も期待出来(🥥)(lái )ない。それが(💴)期待(📆)出(🏢)来るのは、正義が階(jiē )級の独占物(wù(🎷) )どくせんぶつでなくて(🍌)、何(hé )人の胸にも宿りうる(🛢)か(🦄)ら(🍪)だ。だ(💔)から(🤬)僕(🔎)は、(💕)同級(jí )生(shēng )の団結よりも、(💨)正(🎞)し(🌕)い人の(🍭)団結が先(🐅)ず(🏵)必要だ(💫)と(👓)思う。僕は四年(niá(🎯)n )生(😺)を(🗝)愛(ài )し、五年生を憎むために、本(🤥)田の弟をバックしようと(💧)言うんじ(😸)ゃな(🔙)い。僕は(〰)学校(xià(👌)o )全(💣)体(👖)を愛するんだ(😅)。学校(🏵)全体(🤯)の正義(yì )を愛す(🔈)るんだ。そのために(⛄)は、本(👳)田(tiá(🗂)n )の弟のような(🦌)、不正に屈し(🕯)な(🛠)い魂(🥌)(hún )をあく(🌩)までも擁護しなければ(👓)な(🐗)らんの(🎓)だ。問題は、四年生の(🚀)権威がど(👮)うの、名誉がどうのというよう(🤶)な、そんなけちけち(⛴)したことにあるんじ(🍭)ゃ(📝)ない。大垣校長(🆖)の(👰)謂(wè(🔒)i )いわゆる大(dà(🚾) )慈悲の精神(😷)に生き、全校(xiào )の(🔛)正(👧)義を護ろうと言うんだ。おれの言(yán )っ(🏩)たこ(🥝)とを誤解せ(🚯)んようにして(🐱)くれ(💕)。」
「本田(⬛)の手に(🏯)は負(🍤)えんのじゃない(👒)かね(🧠)。」
「まさか、君(jun1 )の弟じゃ(🤘)ない(🕹)だろうな。」
大(🛃)(dà(🏕) )沢(🐼)(zé )に(🔋)して(🛑)は、めずらしく激越な調子(zǐ )だった(🅱)。みんなは鳴(🚕)(míng )りをし(😩)ずめて聴いてい(🦏)た。
恭一に(🈺)そう言われて、次郎はあら(🔀)ためて大沢を見(jià(🏅)n )た(㊗)。張りき(📩)った浅(qiǎn )黒(hēi )い顔には、頬から顎にかけて一(📽)分ほど(🚦)に(🦄)の(🎲)びた髯(🥏)さえ、まばらに見える。どう見(jiàn )ても恭(gōng )一(🈵)の仲(zhòng )間らしく(🌧)ない。彼(💨)は、大沢が五年生(🚩)でないこ(🥐)とが(🐔)わか(🗜)って(🔂)急に楽な気(🏜)(qì )持になったが、同時に、何か滑(huá )稽なよ(🛐)うな気(qì )もした。
「(🍲)そりゃあ、(🛩)知らん(🔔)だろう。」
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