次(🚸)(cì )郎はそっぽ(🙉)を向(xiàng )いて答えなかった。彼女は、馬田に対して、純潔な処(chǔ )女(🏞)としての烈(liè )しい憤り(💂)どころか、自分(fèn )に(👡)侮辱を加え(💧)た当(❇)の相手としてさえ、さほどの憎しみ(🚚)を(📱)感じていないの(🚡)ではないか。もし感(👭)じ(🎀)ていると(🍤)すれば(🚲)、そんな(🔥)よそご(🏻)と(🎋)のよう(🦎)な(🧕)答えが出(㊙)来るはず(👔)がない(🔺)。そう考えると(👕)、道(🐔)江が馬(🌋)田(🍼)を「千ちゃん」という親(qīn )し(💾)げな名(míng )で呼ん(🚑)でい(🚔)ることまでが(😜)腹(🏆)立たしくなって来(🤲)た。
二人は(🦈)、かなり永いこと(👓)、(🚃)無言(yán )のまま(😞)顔を見あ(👟)っていた。どちらからも歩(bù )みよ(😿)ろうとも、言(yán )葉をか(🖍)けよ(🕙)うとも(💗)しない。次郎は、し(📵)かし、そ(🐉)のうちに(💗)、いつま(🎄)で(🍘)もそう(🚗)し(🕧)てい(🔭)るのがばか(🥉)ば(🌿)かしくなっ(🍉)て来た(🥨)。彼は思いきって(🌗)馬(😗)(mǎ )田に背を向(xiàng )けようと(😔)した。する(⛪)と(👦)、馬(mǎ )田(tián )がとうと(🎀)う口をき(🥜)った。
「勝手(shǒ(🎐)u )にそう思うなら、(📺)仕(🌛)方が(✌)あり(💭)ません。」
校長(🚸)は(📃)、(😂)最(zuì )初鼻だけを(🏧)ぴ(🖍)くりと動かしたきり(🐈)、(👖)眼玉も口も(🧟)動(dò(🍹)ng )か(⛄)さなかった。眼玉はテーブル(🥒)の上(shàng )の血書(👰)(shū )に注(🧐)そそがれていたが、そ(🆙)れ(🏤)を読んでいるよう(🍌)には思えなかった。そのう(♊)ちに、結(jié(🆎) )んだままの口(🚊)が、う(🔁)がいでもする時(🤸)のよ(🧠)うに、むくむく動(dòng )き出(chū )し(🚘)た。そして、それ(🍘)がやっと開(😍)(kāi )いたかと思(🍶)(sī )うと(🕚)、しゃがれた女のような(💆)声で「これ(🍚)は、知(zhī )事閣下(xià(😺) )に(🤕)も、お見せしなけりゃならんのか。」と、(🏴)わか(💱)りきったこ(📯)とをたずねた。田(🦓)上(shàng )が(👒)「むろんそ(🐆)うです(👭)。」(🍪)と(📿)答(dá )え(🗑)ると、またぴくりと鼻を動か(🗯)し、「こんなも(📵)のを知(zhī(📡) )事閣下にお見(🐺)せ出来(🐶)ると(🤩)思うのか(🕖)。君ら(👳)にはまるで(📖)常識がない(🏩)。ど(💒)うかそ(🌹)ん(🚷)なむりは(🧞)言わない(🏳)でくれ。」(🐙)と(💨)、泣いてい(🥚)るのか、怒っ(🕯)ているのか(🔈)わ(🚋)からないよ(❣)う(📱)な(🐦)声で言った。四人共、その時は、こんなの(💏)が自(zì(🎶) )分たち(⛳)の学校の校長(zhǎng )だろうか、という気(🏝)がして、実際(♎)なさけなかったそう(🍋)である(💅)。田上が(🍭)「僕(pú(🤭) )たちは(🐄)朝倉先(xiān )生(🥙)の留任(rèn )さえ実現すればいいのですか(💺)ら(😼)、校長先(xiān )生(🌨)がそれを(🚱)保証(👍)し(🛶)て下さるな(🌼)ら、血(🕚)書(shū )の処置はお任(rèn )せしま(⛎)しょう。」と言(yán )うと、校長は何と思った(🥥)か、急(⛴)に椅(🏅)子(💟)から立ち上(🏟)って、四(💤)人(ré(🎉)n )の顔をひとりびとり念入りに(💌)見まわした。そし(😃)て何(😀)度も(🐊)首をふっ(🗡)ていた(🔧)が、おしまいに、永いため(🔬)息をついて、「(🐳)君ら(🤙)の非(🚱)常(🏖)識に(🏢)は全くあきれ(🧑)てしまう。朝倉先生(shēng )の退職は県(🐛)の方針できまったことだ。県の方(fāng )針で一旦きまった以(🦋)(yǐ )上(shà(🐨)ng )、校長とし(⭕)てはど(😳)う(🈲)にもならな(📍)いで(🔛)はないか、(📀)それ(😎)が君らに(🉑)は(🍢)わからんのか(💭)。」と言った。そして、も(🚒)う一(🏀)度永い(⏺)ため息(🚠)をつい(😷)て、(🙃)ど(🖥)た(🐈)りと椅子に腰をおろし(📘)たが、(👡)いか(🐩)にも(🏢)思いなや(😽)んで(🤒)い(🎷)る(🈯)よう(🎋)に(😢)眼をつぶって、ひとりごとのよ(🆔)うに言(🏙)っ(🕞)た。「そりゃ、朝倉先生(🤗)(shēng )が惜しい先生(🐽)だということは私にもよ(🍈)くわかっている。い(🐮)や(🎞)、(🕡)誰より(👆)も私が一番よくわかっ(😂)ているつもりだ。だから、君らが先生の留任(🦄)を願い出(chū )る気持(chí )に(🔌)は(🌔)心から同(tóng )情す(😼)る。しかし、何しろ(🦆)これは(⏩)県(xiàn )の方針(zhēn )できま(🙈)ったこと(🐇)なんだ(🛑)か(🅰)ら、おたがいにあき(😕)ら(🥏)め(🏠)るより仕(➿)方(😞)がな(🚚)いではないか。」
次郎(🙅)は、新(💢)賀(hè )や梅本といっしょに(🌁)校門を出た。新(⛰)智(zhì )と梅本とは、案外早(zǎo )く血(🥌)書が(🐾)県庁に届(👺)け(🍪)られ(🤺)るよう(🏔)に(💩)なっ(📝)た(🕎)が(🍧)、こ(🚩)れ(⛽)はい(😝)いことだろう(🔐)か悪いことだろうかとか(👴)、(🌫)それが警察や憲(⬛)兵隊(📁)の意志によっ(📟)たも(⏰)のだとすれ(🤒)ば、恐らく結(jié )果は悲観(guān )的(🤥)だろうとか、いや、警察や憲兵隊(duì )まで(🔨)が気に(🅿)やむ(🔲)ぐらいだから、却(👖)かえ(📛)って有望か(📹)も知れ(💖)な(🃏)いと(👶)か(🚳)、そういったことをし(🤥)きり(🈁)に話しあったが(🔴)、次郎はただ道(dào )づれをして(🥖)いると(👻)いうだけで(🦔)、ほとんど合(hé(🔑) )槌(🦆)あいづちさえう(🅿)たなかっ(🍡)た(🍺)。そして、(🏛)二人に、(🍸)「気分で(👻)もわるい(🚓)ん(🕊)じゃないか。」(📦)と心(🍥)配されながら別(bié )れたが、それか(🎻)ら二丁ほどの街角(jiǎ(👆)o )ま(🌱)で来(lái )ると、彼(bǐ )は急(jí(🔱) )に(✍)立ちどまって考えこんだ。街角を(😚)左(zuǒ )にま(🔷)がって(♌)少し行った(🐝)と(😫)ころに朝倉先(😫)生の家があるのであ(🏮)る。
次郎は(🔥)、(🏡)朝倉先(xiān )生の家(✔)をあれほど重(🧟)くるし(🖨)い気持になって出(chū(⛱) )て(🕺)来ながら、馬(mǎ )田と道(dà(💛)o )江のう(🍒)し(🐤)ろ姿を見(jiàn )た瞬間か(🙇)ら、学(xué(👮) )校(👍)(xiào )の問(wèn )題(tí )がまるで自分の(🔃)念頭から去(qù )ってしまってい(👺)た(🐪)こ(🆙)とに(🚴)気(➖)がついて、愕然がくぜんとなった(🤣)。
「同じクラスの人が、あの村か(🍧)ら一人(🛹)でも学(🌍)校(xiào )に通って(🎯)い(😵)れば、毎日道づれが出来るんだけれどねえ。……(🍇)まさか(📟)、次(💣)郎(lá(📫)ng )さんに(🙁)待(dài )ちあわし(🖼)ていた(🖇)だくわけにもいく(🌝)まい(🎇)し。……」
「こまるわ、(🔲)あたし。」
二三人が渡り廊(láng )下に背を(⛎)もたせ(🅿)てそん(🈵)な(🚸)こ(🐘)とを話して(🌻)いるところ(🍹)へ、馬田がやって来(🎴)(lái )て、(🌑)仲間に加(🦒)(jiā )わった。
「見張りっ(📎)て、(🐩)ど(🧤)うするの?」
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025