こ(😱)うして長い冬(🗓)(dōng )が山の上へやっ(🐎)てきま(🍹)す。なにしろ海(hǎi )抜三千(qiān )尺(chǐ )、浅間(🌔)(jiān )一(🔎)帯の山腹にある小(xiǎo )諸の位置は(🍠)ほと(🎭)んど筑(zhù )波つ(🤛)くばの嶺みねと(🦅)同(🍍)じ高(gāo )さと言(🗓)いますから(🛌)ね。十二(èr )月の中旬からはも(🉐)う天(tiān )寒く、日の光も薄(😊)(báo )く、千曲川ち(📽)くまがわ(🚢)の流れも氷に閉(⤴)ざされて(🔢)、浅(qiǎn )間(🌫)の(📎)けぶりも隠れて見えな(🏏)くな(📩)り(🌳)ます。それから年を越(❤)して二(èr )月(🤨)の終りまで、(🥉)暗(✔)く寂しい雪空には(🚦)日(rì )を(🤷)見ることす(👁)らまれになって行き、庭に降る(⬆)雪は消(👋)えないで積も(⛪)っ(🛃)た上に積もるもの(🍺)で(🎴)すから、(🌲)し(👙)まいに(♊)は(⭕)家の縁側より高く、夜ごと(🍉)に(🏀)柱(zhù(✍) )のしみ割(♑)れ(🚫)る音(🦍)が(🎏)して(⤴)、硯すずりの海も凍(🍷)(dòng )り(📑)果(💜)てました。
四 呉くみ子さ(🧛)ん
「荒(huāng )物屋(🌤)あ(💏)らも(🙉)のや(📿)もやったこ(🚫)と(🚔)があるしナ(🍸)ア。」
そ(🎦)ん(🏂)なことも言い出すような(🌡)人(rén )でし(😿)た。
呉(🔂)(wú )く(🏮)れくみ子さんも(😺)、そ(🚔)ういう(㊗)家に生(shēng )ま(🚖)れ(😦)た人(👖)で(🗂)し(🎪)た。この人は(🙇)明治(🤥)女(nǚ )学(🧡)校(xiào )と(🐆)いう学(😬)校で習字を(✌)教(jiāo )えなが(🖤)ら(📅)、舎監を兼(jiā(🐮)n )ねてい(🙁)て、多くの生徒か(🍑)らおか(🙉)あさん(😡)のように(📶)慕(🙆)われた婦人(rén )で(🏙)し(🚙)た。あの(✂)歴史のある学校もおしまいの時分(🍜)には、先(🏡)生方は(👮)一(📷)人去(🐩)り(✴)、二人(📆)去(🔃)りするよ(🦈)うに(📳)なったのです(🌯)。その(🌐)中(👴)(zhōng )で学校の(💅)盛(shèng )んな時も、衰(🤮)え(🐌)た時(🌠)も、すこ(🌴)しも変らずに、(🎣)いつでも同じよう(🔋)に人(😳)(rén )を教えて倦うまなかったの(🕶)は呉くみ子さん(😺)でした。ああいう(🉑)人(🔑)の生涯(yá )し(🥔)ょうが(🐤)いは目(mù )立たない(🏾)ものです(📇)から、わりかた、世間に知(🤨)られませんし、その人(📷)の事跡も多(🏘)く伝わりません。しかし、わた(🏣)しは(🔓)呉くみ(🎋)子さんのよ(🐖)う(🏓)な、男も及(🥜)ばない(🐜)ほ(🔊)ど守る力に長たけた婦人の(🚀)あったことを知っ(💆)ています。一番(fān )最(🏦)後(hòu )までふみとどまって、あ(🕢)の学校(❗)(xiào )と(⏩)運命(mìng )を(😙)とも(🧥)にした(👭)人(rén )も呉(wú )くみ子(✉)さんでした。
(🌭)行(háng )って(🌝)も行っ(💷)ても遠くなるもの、木(🛩)曾きそ(〽)の園(📷)原(⛅)そのはらの里(lǐ(🔐) )とい(🙇)うところのははき(🧢)木ぎ。これ(🔪)は(🧛)わたし(🐂)の(🧣)郷里くにのほうに残(cán )って(🈯)い(🚆)る古い(⛰)言い伝(yú(😑)n )え(🍹)で(👎)す(🎄)。
皆さんも(🎄)ごぞん(♎)じ(🙄)のように、この日本のお国が(🛒)明(míng )治(zhì )の御(yù )代みよとな(🔨)る前(🅾)は、徳川の(👻)世の末で(🔋)ありました。も(🦂)う徳川(👮)の世の中もこれまでと思(sī(💍) )うものは、たいがいの(🚦)人(rén )が戸まどいして、仕事もろくに手(shǒu )につか(✉)なか(🐎)っ(🎰)た中で、よく(🆗)あ(💬)としまつを怠(🧦)らなかった三(sān )人(🚫)の人があります(⬛)。皆さんは、岩瀬(lài )肥後いわせひご、小栗(lì )上(😙)野介おぐりこうずけの(🕓)す(♌)けの名を(♐)覚え(🤛)ておい(👛)ていただきたい。ここにお(💥)話ししよう(🥎)とする栗本くりもと(🔨)先生も、そういう三(sān )人の(🗜)中(zhōng )の一人(rén )です。
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