間もなく学士(🔢)は高瀬(lài )と一緒(⛏)(xù )に(🙊)成っ(😖)た。二人が(🧣)教(✏)員(🍭)室の方へ戻(🤶)って行(⛸)った(♏)時は、(🆚)誰(shuí(🛤) )もそこに(🧚)残ってい(🏒)なかった。桜(yī(💹)ng )井先(xiā(🏻)n )生(shēng )の室の戸(🏋)も(🎰)閉(bì )っていた。
「鞠まあちゃん(🌖)、(💦)吾家(♈)(jiā )お(⏩)うち(😏)へ行(há(🍝)ng )こう」
大きな石(🚊)の砂に埋っている土(tǔ )橋(🐰)の畔(🍢)たもとあたりへ高瀬が出た頃(🧔)は(📻)、(😆)雨が彼(🤽)の(🎐)顔へ来た。貧(pín )しい家の軒下には、茶(chá )色な――茶色なというよりは灰色な荒(🌂)(huāng )い(🚶)髪の娘(🐄)(niá(☕)ng )が立って、ション(🔕)ボリと往来(lái )の方を(🗃)眺めていた(🚯)。高瀬は途み(💪)ちを急ご(🌷)うともせず(🐆)、顔へ来(lái )る雨を(🌐)寧むしろ楽(lè )みな(🕹)がら歩(bù )い(🖲)た。そ(🎥)して寒い凍(dòng )え死(🗳)ぬような一冬を始めてこ(😝)の山の上で(🤟)越した時分(🍗)には風(🍐)(fēng )邪かぜばかり引い(🈂)ていた彼の身体にも、い(📲)くらかの抵抗す(🎬)る力(🦕)(lì )が出来たことを悦よろこ(🌖)んだ。ビッ(🦂)シ(🥁)ョリ汗をかきながら家へ戻って見ると、その年も畠(tián )に咲い(👪)た馬鈴(⛱)薯の白い花が(🎧)うなだれ(🤜)ていた。雨に(🎿)打たれる(🍮)乾いた土の(🖨)臭(chòu )気(👍)におい(🌰)は(🎈)新し(🙇)い書籍を並べた彼の勉強(qiáng )部屋までも(🈲)入って来た。
「(🍋)ど(⛽)うして広(🍺)岡先生(⏱)のよ(😏)うな人が(🌊)こんな地(🧛)方へ(🚸)入り込(🏥)んで来(🛤)たものでし(🍑)ょう」
「誰だ」
途(🔏)中で学(🔤)士は思出し(🆔)たように、
お島(😞)はど(👐)う(🦉)することも出(chū )来な(⌛)いよ(🚘)う(📄)な調子で言(👭)って、(🔪)夕方の(🥖)空を(🔔)眺(🍴)めながら立っていた(🛌)。暮(🏼)色が迫って来(lái )た(📿)。
塾の小使(🗄)も高瀬には先生だ(🕓)った。音吉(🦁)は見(jiàn )廻り(🎩)に来(💜)て、(🐧)鍬(🍆)(qiāo )の持(chí )ち方(🖲)か(💑)ら教えた。
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