漫画《ボカロ えろ イラスト》2行目ライン
ボカロ えろ イラストあらすじ
(💦)次郎は、そ(🛌)んな実(shí )例(lì )があるかどうかはよく知らなかった。しかし、敏子の言っ(🚑)ている意(🚞)味(wèi )はよくわかった。そして(🐚)、(👐)そうであれ(📶)ばあるほど、いよ(🔆)いよ馬田(tián )を(🗒)許し(🔪)ておくのが(🍊)不都合(🎽)だという気(🙃)がした。
「血判はごまか(📮)そうたっ(😤)てごまかせない(👚)よ。みんなで見ているんだ(🎧)から。しかし(🏸)、本田がそれをいやがっていたことはたし(✡)かだ(🥁)ね。」(💓)
と、次郎(♟)はな(🔰)げるように言ったが、
「しかし、(✒)私はうれしい(⭐)んだよ。私(sī )のた(🌏)め(🛃)に(🤲)血(🎯)(xuè )書まで書い(😌)てくれる教え子(😘)が(🚧)いる(📔)のかと(❣)思(⛑)うと。」
「やけになんか(🌪)なり(🌂)ません。しかし、(🚌)自分(🌽)で(😏)正しいことをして退学されても、ちっとも(🆒)恥(chǐ )ずかしいこと(🧒)は(🎯)ないと思っているんです。」
(🦊)道江(jiāng )の家(jiā )は、馬田(tiá(🏝)n )と同じ(⚫)く橋を渡(dù(😢) )った向こう(📽)の村(cūn )に(🦀)ある。彼女が学校(xiào )の帰(👕)りに、大(dà(👽) )巻や本田(tián )に用(yòng )があって、橋(🍮)を渡らないでまっす(🥫)ぐこちらの土手を(🈯)行くこ(🖱)と(🚤)はし(👘)ばしばだ(🈸)が、き(🎼)ょうの(⛷)様(👌)子は決(jué )してただ(➿)ごとではない。彼(bǐ )女(❕)は、或いは毎(měi )日(💂)のように馬田に(🆙)学校の帰りを(🐪)おびやか(😖)されてい(👤)るのではある(🚤)まいか。次(cì(⏫) )郎(🐠)(láng )は、(⚡)つ(🏪)いこないだ自分(🍍)の家の階(📮)段(🔶)の(🤙)上で、道江と(🈚)馬田(🍬)が出っくわした時のことを思いうかべながら、そんなふうに考えた。
「そ(🛬)れで僕た(🏣)ちが正しい(😫)願い(😟)だと思(🔩)った事(🐁)を役所に(😓)出すの、あ(♒)たりまえです。考えが足(zú )りない(🈲)ことなんか、ち(🎳)っとも(🐍)あ(🐛)りません。役(📹)所がだめだから正(zhè(🚛)ng )し(🖲)い願い(🤢)で(⌚)も、慮して出(chū(🚃) )さな(🏬)い(✡)で置(zhì )こ(🏔)うかなんて考(kǎo )える(🚹)人が(👇)あったら、そ(🔩)の人こそ(🏿)考えが足(🔶)りな(🔏)いと(🕵)僕(🌒)は思うんです。」
四(🕢)人の報告は、みんなを(❓)ふき出させたり、(🛠)憤(🤞)慨させたり(🈯)、不安(ān )がらせたりした。しか(🎆)し、(🏆)とも(😤)かくも(⛱)血書(shū(🍀) )が(🐋)県庁に差出さ(🦖)れるよう(💢)になったという(📡)こと(📜)で(🚛)、(💕)一応(yīng )納得なっ(🏗)とくする(🍇)よ(🍘)りほかなかっ(🔫)た。校長が(🏦)教(jiāo )頭から紙片を(😂)受取った(🅿)あと、急(➕)に(🥡)様子(🥢)が変ったと(🏘)いうこと(👻)につい(🕹)ては、四(🙌)人を(⏸)はじめみんなも不(♈)審(shě(💻)n )に思い、(🌐)うまくペ(🔂)テンにかけられたのでは(🐎)ない(🎾)か(🐋)、などというものがいた(🙈)が、(🌰)事情は(🈴)間(jiā(🦂)n )もなく(😜)判明し(🍅)た。そ(🤺)れは、教員室で先生(🧘)たち(🦃)がひそかに話(huà(🎵) )しあ(🧟)っていることが(❗)、給(gěi )仕の口(kǒu )を(🖤)と(🎗)お(🍚)して、(🍑)いちいち(🏛)生(shēng )徒の(➕)耳(ě(🚮)r )にはいって来た(😏)か(🥗)らであった(🧘)。
道(dào )江はただ(♐)し(✏)ょげ(🏖)きった(🔁)顔をするだけだっ(🚙)た。次郎は(🤚)舌打ちした(🏽)くなるのを(⏰)こら(🖌)え(🍂)な(💼)がら(🦀)、
「朝倉先生(🗃)が待っ(☝)ておいでだ。」(🕣)――昨(zuó )日(⏬)父(fù(💻) )にそう言われ(🌆)たことが、彼には一(yī(🛹) )日気にかかっ(👢)ていた。しかし、なお(🎏)一層気にか(⛩)かっていたのは、血書(✈)(shū )を書(shū )いた自分の(🕯)ことを先生が「かわ(👸)いそうに」と言われたと(🤦)いうこ(🍎)とだった。最(🥅)初この言葉を父(fù )の口を(🌫)とお(🕝)して(🐠)き(💡)いた時(🚝)には、それが(📃)あま(⚪)り(😟)にも予期しな(🐱)い言(yán )葉(yè )だったために、た(👚)だ面(🏍)(miàn )くらっただ(🕚)けだ(🏊)っ(🐂)た。しかし、(🤾)彼にとっ(🚔)て(🌾)、朝倉先(🔵)生(shēng )の言(🗝)葉は、とりわ(🐂)けそれが(🕯)彼(bǐ )自身のこ(🅾)と(🔭)に関して(🎤)発せられた場合、どんな片(👈)言隻句せきくでも、軽い意味をも(🧖)つものではなかった。彼はそのあと二階にね(⛳)ころんで、(🏣)ひとり(👿)で(📫)いろ(🐢)い(🤗)ろ(🎳)と考(kǎo )えてみた(🆔)。言葉が(🚭)ありふれた簡単なものだっただけに(🌎)、かえって意(yì(💱) )味がつかみにくかった。もし(🈴)そ(😴)れが世間普(🍠)通(🍴)の人(rén )の口を(🥕)もれた言葉だ(🔁)った(🔩)ら、血(😽)を流した自分に対(🦇)する同情(qíng )の言葉とも解されよう(🤤)し(🙂)、また県(🔍)当局とい(🕓)う大(🦅)きな相手(♎)を(🚸)向(🧒)こうにま(😸)わしたことに対(🎵)するあ(👑)わ(🐼)れみ(😍)の言(yán )葉(📠)(yè )とも解さ(🥉)れ(📅)よう(😌)。しかし朝倉先生(shē(😈)ng )がそんな甘いお(📏)座(zuò )なりを言われよ(🗞)うはず(🍱)がない(⏺)。先生の(🅾)愛(🐾)情はも(🔲)っと深い(🌘)のだ。先(🚈)生の言葉の奥に(🏭)はいつも(😞)きびし(⚪)さ(🅿)がある。われわれの心をむち打って(🕟)一歩(bù )前進(jìn )せしめないで(🔶)はおかないきびしさがある。先(xiān )生(shēng )は(🧦)あるい(🌞)は自分を始(🚂)末に負えない飛び(🉑)あがり者だと(🔖)思われ(🥗)たかもしれない。「かわい(🦕)そうに、己を知らないのにも(⛲)ほどがある！」(💉)それが先生のお気持(chí )だったのでは(💙)あるまいか。
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