「私に(💮)言わせると、それは、(🌹)君ら(📣)に、ほんと(📺)うの意(🍞)味で自(🚼)分(👣)をたいせつにする心(xī(🌸)n )がないからなのだ。言(yán )いかえると(👭)、君(jun1 )らには、(🚀)自(🕦)(zì(🔥) )分で自(🚙)分をたいせつにする自主(zhǔ )性というも(📪)のがまるでな(🈯)い。さら(🦋)に言(yán )いかえると(🖍)、君ら(👵)は多(duō )数をたの(🎳)み、多数の(🦋)かげにかく(✴)れて(🎵)、(💝)何よ(🤝)りもたい(📸)せつな自分(🚥)(fè(🛄)n )の良心を眠らせ(🎆)ることに平気な人間なのだ。私(😌)は、現(xiàn )在(🐼)の(🦌)日(rì )本人(❣)の大多(duō )数がもっ(👳)ている最(🗄)大の弱点を、君らの今朝の起床の様(yàng )子で(🚴)まざ(🕐)まざと見(💑)(jiàn )せつ(📳)けら(💉)れたよう(🅰)な気がして(✋)、全く(🍨)、暗然あ(🌀)んぜんとな(🔴)らざるを(🤰)得な(👿)かったの(🛹)だ。―(🕊)―」
「第五室は(🐐)、管(guǎn )理部とし(📘)て全(🌴)体の責任を負っているんだか(🖼)ら(🈂)ね。僕、一まわりし(🎊)て、様子を見て来(lái )るよ。」
(🕘)田川(🕖)(chuān )は、それ(🚼)まで(🐢)、眉根(gēn )ま(😘)ゆねをよせ、小首をかし(🐸)げて(⛲)、(✊)いやに(⛔)深(😨)刻そう(🥉)に畳た(🗂)たみの一点を(🔈)見つ(👅)め(🎐)て(🍒)いたが(🍾)、だしぬ(🚏)けに(👡)自分(🚷)の名をよばれて、飯島(😼)とはち(🏤)がった意味で、あ(💠)わてたらしかった。し(🍣)かし、かれ(❗)はす(⛲)ぐ(🛸)にはこたえなかった。こたえる(🐷)かわりに、何度も小首を左(🗜)右にかしげ直(🍎)し(🤸)、す(📜)るどい眼で畳をに(💵)らみま(🛀)わした。それから、朝(chá(🧕)o )倉先(xiā(📈)n )生のほ(⏺)う(🦒)をまとも(👪)に(🚘)見(jiàn )て、(🍸)そのしゃがれた声をとぎらしがちに(🍜)こたえた。
(🏸)大河は、(🗣)ひとりごとのように、そう言いながら、や(🔛)はり(🈴)打ち(🌆)やめな(❕)かった。そ(❕)し(😟)て、相変(bià(🕟)n )わ(🤦)らず板木(mù )に眼をすえ、
「僕もそう思って、わざわざ廊(📐)下(🐹)に出(chū )て見(jiàn )たんですが、当番は大(🗒)河(🍯)君(jun1 )だったんで(😱)す。」
「出し(🚷)てくだすってもいい(🤺)じゃありませんか。」
とあ(😔)いさつして、大河(🚩)に近(jìn )づい(🕐)た。
(🔵)次郎は、(⬇)そんな対話の中(🥏)にも、友(yǒ(🕵)u )愛(à(🎤)i )塾(shú(📊) )に課(kè )され(📷)た大きな問題が(😦)あ(🎰)ると思(🚂)った。そして(🌎)、か(😑)れらの話がどう発展(🎭)してい(🐘)くかを興味をも(😣)って待ってい(👉)た。かれらは、しか(🥂)し(🌕)、(😰)笑ったあと、急(jí )に口を(🐘)つ(🔲)ぐんでし(🤒)まった(♉)。次郎が大(🦄)(dà(🏐) )便所の中にいる(🧟)ことをだれか(🎲)が思い出し(🔐)て、みんなの(🗒)おしゃ(🥠)べりを制止(zhǐ )する合い図(🦇)をしたものら(🎙)しい。
(🏝)塾(shú )生たちの(⏭)ある(👍)者(zhě )に(🏫)と(🚦)っては(😍)、朝(🔃)倉先生のそうしたやり(🖊)方が、非(📌)(fēi )常に皮(🈴)肉に感じられた(🤰)。
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