「なんだ(🐍)か、俺は――気(💿)でも狂(kuáng )ちがいそうだ」(🌊)
学(😘)(xué(🚵) )士と高(gā(🍁)o )瀬(🦑)(là(🐓)i )は(📜)しばら(📅)くその人(ré(🔱)n )の前(🚣)に立った。
新(🍅)緑の頃のことで、塾(🎩)の(🐮)アカシヤの(🛍)葉は日にチラチラする。薮やぶ(🚠)のように茂り重なっ(🔼)た細(xì )い(🚷)枝は(🧡)見上るほど高く延(yán )びた。
こう(📧)高瀬は(🏙)泉に(🤶)話すこと(🌳)も(🐟)あ(🏘)った。
問(🕢)を掛(guà )け(😕)た生(shēng )徒は、つと(🖐)教(jiāo )室を離れて、(🐨)窓の外の(⛳)桃の樹(📻)の側に姿を顕(xiǎ(🥈)n )あ(🌙)らわした。
(🤶)別荘(🚢)の入口(kǒu )には楼の名を彫った額も掛(guà )った(🎡)。明るい深い(😀)緑葉(⚡)(yè )の反(🕴)射は(👠)千曲(📦)(qǔ )川(chuān )の見(㊙)える座(💊)敷に満ち(🌰)て(♏)、そこに(🎺)集った湯上(shàng )りの連(lián )中の顔にまで(⬅)映った。一年(📐)に二度ずつ黄色くなる欄(lán )てすり(🔳)の外(🚵)の(🔈)眺(tiào )めは緑に(⛽)調(diào )和して(🎇)画(huà )のように(😓)見(😗)えた。先生は(✴)茶(chá )を入れて皆なを款待(🏂)(dà(🦔)i )もてなしなが(🔎)ら、青田(🧀)の時分に聞(wén )える非常に沢山(⛔)な蛙の声(🐑)、夕方に見える対岸の(🐽)村落の灯の色(😥)などを(🖊)語り聞か(🙍)せた。
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