日本《あまえん ぼう の 生唾 ごっくん フェラ つくし》2行目ライン
あまえん ぼう の 生唾 ごっくん フェラ つくしあらすじ
「しかし、私(🥓)(sī )はうれ(🤠)しいんだよ。私のために血書まで書(shū(🌌) )いてくれる教え子がいるのかと思うと。」
「そうかなあ。しか(🔁)し、僕た(💲)ちが入学した時(🤦)のことを(🤙)考えてみたまえ(💵)。五年(🐋)(niá(👪)n )生の鉄拳制裁(cái )にびくともしな(🕵)いで(🥄)反抗(🥝)したのは、本(běn )田だけだったぜ。」
校長室(shì )における会見の様子(zǐ )は、あとで四人(📢)が――(🚙)と言っても平尾(🦃)(wěi )はあまりしゃ(🚢)べらな(🐦)かった(🍥)が――み(🌿)んな(🏂)に話(🐰)し(🎭)た(🗯)と(😯)ころによると、かな(🎸)り悲哀(🐖)感をそそる(🦋)ものだっ(♎)たらしい(🤽)。元来(lái )花(huā )山校長の鼻は、馬田が次郎のうち(🦖)で言ったように、実(shí )際(👉)いかにもちょ(📀)っ(🆕)ぴ(🔩)りしている。恰好(hǎo )だけは(🍉)、美(🍮)人(ré(🧡)n )の鼻といっても(🎫)いいほ(📖)どととのってい(🙎)る(🦅)のだが(🎸)、(🤲)顔の面積に比較して、そ(🐖)れがあまり(🐭)にも小さす(🆔)ぎ(🚂)る(🔸)の(🕢)である。血色(sè )の(🍦)わるい、(🍠)それで(❇)いていやにつるつ(🔻)る光って(🍕)い(🚼)るだだっ広(✅)い顔のま(〽)んな(🕚)かに、つつましすぎるほどつ(📹)つまし(🌩)く、そして(🗽)そ(👆)れ(🤰)故(👳)に安(🎅)(ān )定(🍻)しすぎる(😆)ほど安(ān )定(🦎)してくっついている(🚽)その鼻を(🏔)、校(🐭)長就任の(🦕)その日以(yǐ )来(👰)、生徒たちは「ピ(🏉)ラミッド遠望」(🔲)と呼(😬)んで鑑賞して(💚)いる(🌷)ので(🚨)あるが、それは決し(🏵)て(🚱)的(㊙)はずれの形(xíng )容だ(🔗)とはいえない(🐜)。生徒間に(⌛)、それほど安(🎐)(ā(👜)n )定(💇)し(🏈)た(🙎)印象をあた(💍)えて(🏥)いる(🏨)その鼻(🍋)が、血書を(😉)差(🌉)(chà )出(chū )した瞬(🎩)(shùn )間、(🍊)ぴ(🈂)く(🔀)りと動(🏖)き、しかも(🚞)多(🖊)少額の方にずれたよ(🥞)うに感(🏍)じら(🤤)れたとい(🐼)うのだから、(👮)およそ(🌿)、その場の(⏰)光(guāng )景(✴)が察しられ(😃)るであろう。
「そんなばか(🐨)なこ(🛏)と(✌)が(➖)ある(🕴)もん(🏔)か。何(🌇)(hé )か(🧐)ほかにわけがあるんだよ、(🚿)き(🚅)っと。」
「しかし、(📈)昨(🍍)日(🏊)お父さ(👉)んにき(🥇)い(💰)たんだが、君は血書(🎱)を書(👄)(shū )いたってい(❤)うじゃな(📀)いか。」
「いい(🤛)え、総務二人に新賀と梅本(🔸)とが代(dài )表(biǎo )にな(🐄)った(🌔)ん(💿)です。」(😓)
そう(🕡)言ってい(🌩)るところへ、ちょうど(💐)徹太郎が帰(guī )って来(😕)た。茶の間に(🍣)はいって来て(👰)次(cì )郎(🏙)(láng )た(👺)ちの(🐅)顔を見ると、「よう」と声をかけ(🏗)、すぐ服をぬ(🙋)いで真裸になり(📐)、井戸端に行(😔)ってじゃあじゃあ水をかぶっていたが(💼)、まも(🛁)な(🦕)くぬ(🍜)れタオルを(😐)両肩(jiān )にかけてもどって来た。そ(🐝)して、敏子(🈶)に(😹)向って、
その時、教員室との間(😛)の(😎)戸ががら(🔇)りとあいて、教(🏈)頭(tóu )の西(xī(🈺) )山(🍯)(shān )先生(shēng )が(👝)はいって(💔)来(lá(👗)i )た。西山先(🥗)生は、三(🅾)角(jiǎo )形のまぶ(🍢)たの奥に小(📻)さな眼をい(🌹)つも鋭く光(guā(🍤)ng )らせている(🔖)先生だったが、この時(shí )はいやに(🐟)にこにこしてい(🥥)た(🦗)。手に小(📷)さな(🐼)紙片をもっていたが、(🍫)それを默って校長(🙅)に(🧥)渡すと、すぐまた教(jiāo )員(🎣)室の方にひき(🅾)かえした(👔)。校(🤗)長(🤝)はそ(🌆)の紙(🛳)片(pià(🕤)n )を見て(🌶)何度もうなずいた(🦊)。そして、(🐴)そ(⛲)れを(🌱)もみく(📛)ちゃにし(💜)て机(jī )の(🆖)下(🍅)の塵(chén )籠(lóng )ちりかごになげこ(📠)むと、今までとはうって(🎙)変った落ちつき(🛠)ぶりを見(jiàn )せ、ゆっ(♉)たりと(⏩)椅子に(💷)腰をおろ(💤)し(🦌)ながら言った。「そう(〽)むきになることはな(💞)い。私はさっきも言(🐹)(yán )ったと(🕳)おり君らの気持(chí(🚾) )に(🕝)は十分(fèn )同情しているんだ。君(jun1 )ら(🤩)が血を流(liú(🍃) )して書いた(🎳)もの(🧐)をま(🚴)るでむだにするなんて、第一、人間(jiā(⭐)n )としてそ(👃)んなこ(🌥)とが出(🎓)(chū(🎳) )来るものでは(👥)ない(🎎)。幸い(👪)今(jīn )日(rì )は県庁(👍)(tīng )に出(chū )掛る用(yòng )事も出来(🗯)たし、知事閣下(xià )に直接お目にか(⛺)か(🕞)れるかどうか(➿)はわ(🐌)からないが、学務課ま(😉)でにはこ(🗽)の願書(shū )を必(🍍)(bì )ず(㊗)出し(😠)ておくよ。それ(🛃)で、今(jīn )度(📩)(dù )は私の(🥈)方(fāng )から(🚚)君らに(⏹)願っておきたいが、どう(🤥)かみんなが落(🖲)ちついて教室に(🚹)出るようにし(📦)てくれたまえ。変にさわ(🛡)いだり(😶)して知事(🐨)(shì )閣下(👽)の面目をきずつ(🐉)けるよ(🤼)う(🙉)なことになっては、何もかもぶちこわ(💖)しになる(✌)んだから。い(🍥)いかね。
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