(🎲)道江とい(🔝)う一女(🎋)性が、間(🐩)もなく、自分の目のまえに現われる(➗)と(🐻)いう(🦌)小さなできことの(💯)予(yǔ )想、――大きな人間(jiā(🚩)n )社(📦)会の運行う(🙎)んこうの中では、(🧓)まった(🚝)く(🐄)どうで(🌮)もいいような、そうした小さな(👴)でき(⚪)ごとの予(yǔ )想よそ(😚)うが(🙌)、どうしてこれ(🔣)ほどまで(🔏)に(⛺)自分(🔦)をまごつ(🌀)かせ(🚻)、(🕚)自分(🦕)の不(🙊)断の心(🚀)の修練を無力にする(🤶)のか。ど(🛹)うして(💶)、(🙆)現(😚)在(🉑)友(🗾)愛(ài )塾(🔽)におお(👌)いかぶさっている深(shēn )刻(kè )な問題以(yǐ )上(shàng )に、自分の心を(🎎)なやますの(🕑)か(🍇)。女性とは、恋愛(🧒)れんあいとは、いったい(🍉)何(🚠)だろう。それは、これまで自分が考(🙍)え(⤴)て来た人(rén )間生活(🥚)の秩(zhì )序(xù(🐡) )とは、全(quán )く次元(📯)のちがった秩序に属するものだ(👌)ろうか。
「おはよ(📊)う。こ(🍢)こ(💦)は何(hé )室(shì )の受(🙄)け持(🤽)(chí )ちでしたかね。」
そのあと、八時(✡)から正午まで(💧)、「郷土社会(🌩)と青年生活」(🚵)という題目で、朝倉先(🐤)生の(👘)講義があり、午(wǔ )後は屋(wū )外清掃(🆖)せ(💙)いそうと(😎)身(⏩)体(🧕)検査、夜(📣)は読(🍂)書会や室内(nèi )遊(🛃)戯(🐩)ゆ(🍌)うぎなどで、開塾(shú )第(dì )一日の行事が(🛶)終(🥗)わ(🐯)った。
「板木を打つ(🛃)のは、もうこ(🔐)れでおしまいにしましょう(📯)。これで起(🏧)き(🔬)なけれぼ、ほ(🐰)っとくほうがいいん(🍺)です(🏒)。」(🏆)
事務室(📃)の柱時計はしらどけいがゆっく(🚳)り、十(shí )時(shí )をう(🛌)っ(⏹)た。次(cì )郎(láng )はかぞえると(🏠)もなくその(❤)音をかぞ(😚)えていたが、(🏙)かぞ(🎪)えおわると、や(👖)にわに立ちあがっ(🆑)た。
(🥄)次郎は(🕘)、しか(💴)し、それどころで(➗)はなか(🥏)った。かれは、(🌙)もう(📔)、(🚪)先生(🌷)(shē(👄)ng )の(🚒)つぎの言(yán )葉が(🏇)、槍や(🏟)りの(😷)穂(suì )先ほさきのよ(🐃)うな鋭さで、自分の胸にせ(👈)ま(🥍)っ(🔻)ているのを感じ、かたく観(🛤)念の眼をとじ(🕘)ていたのだった。
「どの方面の希(🌭)望者(🕔)(zhě )が多(duō(🤶) )かった(⚫)んです。」
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