日本《女の子 の ため の エッチ な》2行目ライン
女の子 の ため の エッチ なあらすじ
五 (🤖)行(📼)商(shā(🍰)ng )
上(🍠)京(🕔)後の来助(🖊)老人が仕事場(🔦)は芝(zhī )の(🦁)高輪たかなわにできましたから、(💟)今(jīn )度(🎮)はわたしのほうからたずねて行っ(⤵)たことがあ(🥀)り(🕧)ます(🔫)。一人のお(🔆)弟(🦔)子を養子にして、(🎭)いい(🚭)相槌(chuí(❄) )あいづちができましたとわ(〽)たしに(🛰)言ってみせるのも、そ(😢)こ(🦎)でした(🥋)。当時の刀鍛冶(🗺)としても、老(lǎo )人(🔬)(rén )は一番年長(zhǎng )者だそうでしたが、いい刀(🛶)を打つもの(🥏)がだんだんなくなりますから、(🕶)今の(🍶)うちに学(㊗)(xué )校を造っておき(🚱)た(👺)い、(🎑)そして(✌)刀鍛(duàn )冶(🎄)(yě )を(⏲)育(💕)てた(👳)いとの話(🗣)があったのも、そこで(🥇)した(🥔)。老人はまた、一枚の厚い(😫)鉄(❕)板をわ(👬)た(🥗)し(🆑)の前に取り出してきて見(jiàn )せました。それは日(🔧)清(✋)戦争(🕴)の(🛄)かたみでした。敵弾を受(🉐)けた軍艦の(🔘)一(yī )部をあ(🌳)と(🌪)で修繕(shà(🎠)n )するおりに切(🐻)り取っ(🍟)たもの(🔹)で(🥘)した。海(hǎ(🕕)i )戦の記(jì )念として、ある海軍将(jiāng )校か(🧒)ら一ふ(🛍)り(💢)の短刀(🤑)をその鉄(zhí )板で(🌆)作ってくれと頼まれたとの話もそ(⬅)の時に出まし(📁)た。おそらく来助(zhù(🐴) )老(lǎo )人(💰)(rén )のように(🎊)、一(yī )生を刀の(🧜)道にささげ(😞)つ(🎀)くして、この(🌶)世を歩めば歩むほ(😄)ど明るいところへ(🍨)出(chū )て行(🔔)った刀(dāo )鍛冶もまれでしょう。
(🌧)塩釜しおがまか(🎟)ら船(🏃)で(🧚)出(chū )ました。清く澄(🤲)んだ海水(shuǐ )を通(tō(🎍)ng )して、海(🧟)の藻もの(📸)浮かび流れるの(🍸)が(🏤)見(jiàn )えるほど、よく晴(🍧)れ(🐒)渡った秋の日でし(🚞)た。な(🤓)るほど、あそこ(🌖)に(🍢)も島、ここにも(😞)島。船(✅)で(🚼)見て通(🐻)り(🎮)ますと(😺)、指を折っ(👮)て数え(🤯)つくす(🦋)こ(🧠)ともできません。その(💎)島(dǎo )影(yǐ(🤲)ng )を(😢)人(rén )の姿にたと(⏳)えて言ってみるなら、立(🚧)っ(👀)ている(😱)もの、すわっている(🍺)もの、しゃがん(🍂)でい(🧓)る(🥣)も(🤘)の(😜)、寝(🍸)そ(🧛)べっ(🏧)ているもの、その(🍨)姿(zī(🥜) )は千差万(📁)別で(😤)す(🤯)が、(🎮)いずれも松の緑の模様のついた着物を着(zhe )てい(🔞)るのが(🐳)目(mù )につ(🐽)きます。松(📭)島(🖱)は(🗳)そうい(🔇)う(💭)ところ(🍑)です。ここに(🕺)は「ば(😦)ばが鉦(🏥)かね打(🚫)つ念(♏)仏島(🍬)ねん(🎿)ぶ(🔫)つじま」と(🏋)いう名(🚚)の島も(💼)あり(😓)ます。そんなお(🚟)ばあ(🎷)さん(✨)の着(zhe )ているはんてんまでが(🛷)、おそろい(🤮)の松の模様でした(💬)。
その道(🌐)について(🗞)南へさして行くと、臼田の町へ出る。臼田に稲荷山いなりやま公園というところが(🤽)あっ(🌕)て、公園(yuán )前の(🤓)橋の(❌)たもとあたり(📕)から望んだ千曲川(chuān )のなが(⏬)めは実(shí )にいい(🤣)。あれから八(bā )つ(😶)が岳(♌)(yuè )たけ山脈(📫)のふ(🌎)もとへ(⛅)か(👌)けて(🏘)、南佐(🕓)久の谷が目の前にひら(🗯)け(🏋)ていま(👌)す。千曲川(chuān )はその谷を(🐘)流れる大(🏎)河で、岸(🥀)に住む人(🐛)たち(📒)の風俗やこと(⛴)ば(🕥)の(⏸)なま(👱)りも川下と(🅱)はいくらか違うよ(🧛)う(🥦)で(⭐)す。岸(📺)をさ(🙎)かの(✌)ぼ(💫)る(🎉)につれ(🌺)て、馬(💛)流(🥌)まながしあ(🧡)たり(👸)からは、さ(🕺)すがの大(dà )河も谿(jī )流(🆙)け(🍉)い(🦆)りゅ(🚏)うの勢(shì )いに変るのですが、川の中心が(🚽)右(🐞)(yòu )岸のほう(👻)へひど(📯)くかしいでいるために、左(zuǒ )岸には川(chuān )底があらわれ、砂は(🌶)盛り上(🎑)(shàng )がり、川(🤒)上から押し流(liú )された大(dà )石が埋(🌞)ま(😱)って(🌉)、ところ(🐀)どころにか(🌅)わや(💾)な(🍋)ぎ、(🏔)あし(🗣)の(👩)くさむらな(💪)どが茂(🤑)っ(🎾)ています。右岸に見られるのは(👝)、か(💃)えで、かば、なら(🥎)、うるし(🥔)の類(🍅)で(🎾)す。甲(jiǎ )州(🚣)街道は(🈚)そのかげにあるので(🐐)す。し(🚎)んぼうのいい越後えちごの商人は昔か(🅾)らそこを往復(❌)したと聞(🍚)(wén )きます(🕶)。直(🛍)江津なおえつか(🚂)ら来る(⛅)塩ざかなの荷がそん(🎞)な山地(dì )まで(👔)深(🤵)入(rù(🍵) )りし(🐖)た(🕚)のも、もっぱらそ(🌨)の(💧)街(jiē(⏲) )道を千曲川について(🏛)、さか(📦)のぼ(⏯)った(🏒)も(🤸)のだそうです(🖨)。
(🤶)仙(😋)台せ(🐰)んだいへ来て弱ったことは、(🍷)ことばのなま(🕹)り(👧)の多いことでした。何か土(tǔ )地の人(rén )から(🐔)話(huà )しかけられても、世(💣)間(jiān )に(🔟)交(jiāo )際の広(🐉)(guǎng )い男(🔗)や女(nǚ )の話に(🎽)通じないようなこと(🥏)はまずありませんでしたが、おばあさんどう(👩)しが語(📎)り合う(👷)こと(⛰)ばなぞは(🤕)、(🦄)てん(🌗)で聞き取(♟)れな(🍚)い(🕳)くらいでした。わたしは(⏰)東北学院へ来て学(xué )んでいる生徒の(⛸)作(zuò(🚛) )文の中にも、何ほどそ(📀)の地方ことば(📰)のなまりを見つけたか(💢)知(zhī )れま(⚽)せん。
おもし(🧡)ろ(🕓)い風体ふうていのお百(bǎi )姓ができあがり(💔)まし(🥒)た。わたしはほおかむり、しりはしょりで、も(🥨)も(❗)ひきもはい(💿)ていま(✡)せん。それに素足(zú )ですよ。馬(mǎ )場裏(lǐ )ば(🔕)ば(🍨)うらの(🕰)家(♐)の裏に(🎂)は、もと桑畑(tián )であったところ(🦓)が空(kōng )地くう(🥧)ち(🍤)にな(💢)っ(🗻)て(🌎)いましたから、そこを借り(🗡)る(🔕)ことにしましたが、さく(🐇)の外を(🖲)行く人は慣(guàn )れないわたしが働くのを見て(🌯)クスクス(🛄)笑って通(🚫)り(🏐)ました。それ(🧐)にもかまわず、わたしは古(gǔ )い(✡)桑(🏢)(sāng )の根(gēn )を(🌉)掘り(👜)おこし(🤳)た(🕺)り、石(shí )ころを運(yùn )び捨(shě )てた(🌒)りしました。掘り起し(🚽)た土(tǔ )の中(zhōng )からはどうかす(🐒)る(🗳)と(🚀)かわい(⏪)らしい(🦀)貝(bèi )割(🧜)葉かい(🛐)わればが見(jiàn )つかりましたが(👭)、(🤶)それ(🎂)はすもも(🌐)のたねにつ(🕵)いて(🐓)出て(🐜)くるや(✊)つでした(🏚)。わ(🐿)たし(🐔)たちの(🍌)学(🕔)校には辰た(🏵)つさんという(🖤)小使いがいます。この男の家(🗳)では(🌔)小作をやっていま(🚞)す(🚤)。そ(🥎)の辰さんが見回りに来て、くわの持ち方か(🐃)らわたしに(😽)教えてくれまし(🍭)た。野菜を植えるなら(🍸)、まずじ(🐣)ゃがいもや(🐖)ねぎのよう(🚝)な(🚪)作(🕉)りやすいものから始めて(🎞)、(🔷)そ(📖)れか(🎼)ら(😠)大根(🍛)、(🍵)なす、(😷)さやえんどう、きうりなどに(🌳)及ぼす(🏼)がいいと教えてくれるの(🏘)も辰(😐)さんです(🍸)。わたしは、こ(✊)んな読書の余暇にするい(🦍)ささかの業からも、大(dà )地(🍜)からじかにから(📫)だへ(😰)伝わって(🔢)くる(🐙)よろこび(🔪)を覚えて(🛀)、なま(👊)な(🔶)ましいに(🏾)おいのする土の中を素足で歩(🖤)き回りました。時には畑の(🌲)土(🍇)を取って、それ(🍢)を自(zì )分(fè(🥩)n )の足の弱(ruò(🦈) )い(📂)皮(pí )膚にこす(🎼)りつけました。
(🐭)栗(🦆)本先生(😋)の長い生(shēng )涯しょ(😕)うがいにとっ(🚥)て、この函館(guǎ(🌎)n )時代の六年(🤜)は(⬅)いいし(🎣)たくの(✡)時で(☕)あ(🚃)りまし(📫)たろう。わたし(🥩)が(🤒)皆さんにお話(huà )しし(🛩)た(👻)いと(🚈)思うのも(🐆)、そこですよ(🥟)。先生の(🛎)函館(🚑)時(shí )代(dài )は(🍛)ず(🌶)いぶんさみしかったようですが、(🌋)しかしその(🚟)六年(nián )の間(🕕)に先生がい(🚆)ろ(🙊)いろやってみたことは(🐅)、それ(🛁)から江戸(hù )えどに出(🌂)てもっと大きな舞(🍌)台(💨)(tái )へ(🔚)乗り出し(😒)て行っ(🏗)た時の役(📅)に立(🔟)ちました。病院や(📡)医学(👯)所を建てたことで(❗)も、薬草園を(👇)開いたこ(🚍)と(📠)で(🎗)も、木(🖥)(mù )の(🏦)苗を移(yí )し植えたことでも、牧畜(🎷)養(💺)蚕(cán )疏水(shuǐ )工事の監督(dū )で(🥪)も、何一つむだにな(🕹)るものはなく(🤵)て、そ(👎)れ(💸)がなに(🎿)かしらほかの仕事をする時の(👇)役に立ち(✋)ました。どう(🔗)でし(🏬)ょ(🤥)う、(⛄)先生は自(🌇)分(fèn )のしくじ(🦋)りまでも(💏)役に立てること(🔌)を(🐘)知っ(🍾)て(🏻)い(🍿)ま(🍞)した(🌁)よ。これこそほんとうの「経験(👌)」というものでしょう(♊)。
な(🕴)んと皆(🧓)さん、世(🔳)の学者(🖌)(zhě )がどこに昔の代よを(📉)さがしだすかといいますに、多(duō )くはそれを土の(💦)中(👼)から見(👶)つけ(🛩)てきま(🐶)す。父、母(📚)、(🥉)兄弟、親戚し(🎯)んせき、(🍧)お友(yǒu )だち、そのほかかつて親しかった人たちで、この世(shì )にお(⛹)いとまご(🕑)い(🔄)を(〰)し(🔑)て行くものがうずめられたり(🎮)ほ(🧡)うむられたりする(🕐)ところは、み(🈳)な土(tǔ )の中です(🍊)。土ほどなくなった(🎣)人を思い出させるものもないか(🌊)わりに、またそれ(🤤)ほど(👗)いろいろな(🛌)もの(😥)の(😻)生(shēng )まれて(🍽)くる(♏)場(chǎng )所も(📪)ありま(⬜)せ(🥝)ん。
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