「ま(📅)だお若いんですねえ」
塾の小(💢)使(🐵)も高瀬には先生だった。音吉(🐊)は見廻(🚒)り(🏎)に来(lái )て(🕶)、鍬の持ち方(fāng )から教えた。
「関わない(👜)んじゃなく(🛢)て、関(🍃)えないんでしょ(🌐)う……」
「え、(🕤)す(🎫)こし御遣(🐨)やりなさら(🥘)ない(🍅)か」
血気壮(zhuàng )さかんなも(🦌)のには(🦐)静(jì(🛃)ng )止じ(😑)っとしてい(👙)られな(👷)い(🦔)ような陽気(qì )だった。高瀬はしば(👆)らく士族地(👔)への(🆗)訪問も怠って(⬜)いた(👕)。しかしその日は塾の同(🎐)僚を訪(fǎng )おと(🍜)な(🕡)うよりも、足の向くままに、好き(💲)な田(🌹)(tián )圃道を(🌲)歩き(🏉)廻ろ(🎮)うとし(🌐)た。午後(hòu )に、(🌒)彼は家(jiā )を出(📠)た(👢)。
何(🈺)と(🍅)なく寂(🧛)さびれ(🧞)て来た矢場の中には(💚)、古(gǔ )城(💾)(chéng )に満ち溢(🙄)あ(🍈)ふれた荒廃の気と、鳴なりを潜めたような松林(lín )の(🔛)静かさと(📧)に加え(🤟)て、そこにも(🈚)一(💯)(yī )種の沈黙が支配(🛍)(pè(😄)i )していた。皮の剥(💜)は(🦃)げた(🐆)ほど(🐸)古い欅の若葉(🔏)(yè )を通して、浅間一帯(🛸)の大(😲)きな傾斜が五月(🌷)の空(🔮)に横よこたわるのも見えた。矢場の後にある桑畠の方(😨)からはサク(🍉)を切る百姓の鍬くわの音(yīn )も(👇)聞えて来た。そ(🗾)こは灌木(🕗)かんぼく(⏺)の薮(🕦)の多い谷を隔てて、大(dà(💖) )尉(wè(🚨)i )の住居(jū )にも近(jìn )い。
「私も一(yī )つ、先生(🦖)(shēng )のお(🆙)弟(dì(📉) )子(🦀)入をし(🏅)ましょうかネ(⭐)」と高瀬が言った。
(🏎)と音(yīn )吉(✴)は笑いな(🖥)がら声(🐕)を掛け(🐬)て、高(⛵)(gāo )瀬の(🌦)掘(🐴)起した畠(tián )を見た。サクの切り方が浅(qiǎn )かっ(🎌)た。音(🐱)吉(jí )は高瀬から(🏥)鍬(qiāo )を受(📗)取っ(✈)て、も(🚈)っ(👂)と(👜)深く切(📴)って見(🛒)せた。
(🧢)高(gāo )瀬は戸口に立って眺め(🗽)てい(🎸)た(🍒)。
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