「こ(👽)らっ! どこへ行くんだ!」(⛔)
「なる(🚊)ほど、それ(👿)で(👌)はそのちびの(🔱)新入生が狐(hú )の顔を穴のあくほど(🎿)見つめて(😻)いたっ(🌭)ていうわけか(🦖)。」
(二(💘)人は(🦉)、自分(🙄)のこと(🚺)を、もう何(💎)(hé )か(🕸)話(huà )しあった(💫)に(✋)ち(🍭)がいない。)
と言(🎦)っ(🎏)た(😜)きり、(🌀)葉書を父にか(🥃)えして、二階(jiē )にかけ上っ(🌤)た(🐟)。
それから恭一の方を(🖖)見て、
彼(bǐ(⛱) )にとっての最(zuì )も大(dà(🔕) )きな失望(wàng )は、彼の教室に出(❗)(chū(🎗) )て来る(🈂)先(🍣)(xiān )生の中(🌗)に(😙)、権(quán )田原先生(🚌)(shēng )の(🌲)ような人(ré(🥝)n )を、ただの(🈺)一(yī )人(rén )も、見出せなかっ(📁)たこと(🍱)であった。彼の眼に映じた中(zhōng )学校の先生と(🥓)いう(🛑)のは、小(🙆)(xiǎ(🚔)o )学校の先生にくら(🍁)べて、何か専門らしい(🐼)ことをほんの少し(😇)ばかりよ(👈)けいに知っているだけで、およそ人間らしいと(🔹)こ(🔧)ろを少しも持(⏱)合わせな(😗)い人達(🐾)ばか(🤣)りだ(🙎)った。貧しい知識を教(🈳)室で(🍸)精(jī(🌜)ng )一ぱいにしぼ(💮)り出す(🗂)こと、点数(shù )や処(🐸)罰で生徒を(🛀)おどか(💇)すこと、この二つの(😾)外(wà(♈)i )には、用はない(👢)といった顔をしている人間、それを(💊)次郎は中学校(xiào )の先生に(😹)おい(🍆)て発見した(🎾)ので(🍲)ある(🐖)。
「馬鹿(lù )な奴(🗡)だ。」(🍫)
「負(fù )け(🏄)た(❔)よ(🚆)。今(jīn )日は次郎君に(😈)すっかり軽(qī(🤕)ng )蔑(♐)され(🧕)ち(💸)ゃった(💙)。わっはっはっ(🚐)は。……(⏩)今(📦)日(rì )は、こ(🌸)こ(🚣)いらで(🌎)失敬(🤥)しよう。」
「(🤼)少々(🤓)気の毒にな(🍊)ってくる(🍙)ね。」
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