三(sān )人(ré(🙁)n )は(🎅)そ(🛡)れ(🎮)から、恭一が階下から(🎶)持って来(lái )た煎(jiān )餅(bǐ(📌)ng )をか(🔟)じり(🍣)ながら、いろんな話(🤰)をした(🚟)。これと(🕓)いってまと(🎗)まった話題(🎶)もな(🤤)かったが、(🍚)三人と(🖇)も少しも飽いた様(👴)(yàng )子(🌁)がなかった。学校の話(huà )も(🈶)おりおり出た。しかし、次郎(😕)は(🃏)、雨(🌚)天体操(cāo )場事件(jiàn )について、(⛓)自分(🆚)から話し(🛺)出そうとは決してし(🛂)なかった。
「元来、正義は階級にあるんじゃな(😺)いん(❤)だ。ど(⏱)んな階級に(🔳)だ(🧗)っ(🥈)て(🌥)、正しい人もいれ(♑)ば、(🧐)正(🛅)しくな(🈳)い人もい(🐫)る。正義(💫)は(🐺)、それをも(🍖)って(🐈)いる一人(rén )一人(rén )の胸にしかないん(🤬)だ。五(wǔ )年(🚝)生は五年生なるが故に正義の持(chí(⛹) )主では(✔)ない。同(🐯)様に僕らも、四年生(shēng )なるが故に正(zhèng )義の擁(yōng )護者だと(⤵)主張す(😪)るわけに(🙈)はいかない。四(sì(🎚) )年(niá(🍑)n )生(shē(🌵)ng )とか(🚣)五(🍼)年生とか(🕳)い(💢)うこ(🚘)と(😽)は、(🖌)要す(🕊)るに(🥢)正義と(🏞)は何の(👲)関係もないことなんだ(📵)。それをいかにも関係(🌊)があるかのように思(sī )いこ(🚜)んでい(🍑)るところ(🕙)に、この学校の(🌶)病(🈴)根が(😴)あ(🎴)り(💊)、(📤)校風のあがらない大きな(🙌)原(🔬)因があるんだ。この学校では、上級の(🕉)名におい(🕞)ていつも正義が蹂躙じゅ(🧖)うり(🌽)ん(🦍)されている(🙀)。現に本田の弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はも(🆑)う(♏)一度はっきり言(🚉)う、正義は階級(🐕)(jí )にな(🏍)くて人に(🔡)あるんだ。もしそうで(🐲)なければ、(🚈)全(quán )校一(🚣)(yī )致も期(👯)待出来(lái )ない(⚓)。それ(💪)が期待出来るの(👭)は、正義(📡)が階(🔬)級(🎉)の(🔻)独占物(🕒)ど(♑)くせんぶつ(😐)でなく(🌖)て、何人(rén )の胸(🔹)(xiōng )にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、(🔩)同級(🎷)生(shēng )の団結より(🥎)も、正(🥈)しい人の団結(jié )が先ず必要(yào )だと思(sī )う。僕(pú )は四(♍)年(🎬)生(shēng )を愛し、五年(🚀)生を(🏝)憎(⛴)むため(🌷)に、(💝)本田の弟(⤴)をバック(📺)しよう(🎟)と言うん(🏤)じゃ(🏂)ない。僕は学校全体(tǐ )を愛(🦁)(ài )するんだ。学校全体(tǐ )の正(🎵)義(🖕)を愛するんだ。そのために(🚇)は、本(🌎)田(🔬)の弟のよ(💓)うな、(🗺)不正(zhè(㊙)ng )に屈しない魂(🍹)をあ(😘)くまでも擁(💭)護しなければならんのだ。問題(❎)は、四(sì )年生の権威がど(🏞)うの(🙆)、(💾)名(míng )誉が(🏕)どう(🖌)のというよう(🏐)な、そんなけちけちしたことにあるん(🐮)じゃな(🆖)い。大垣(yuán )校長(⏰)(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精神に生き、全(💧)校の正義(yì(🌌) )を護ろうと言(🍃)う(🥒)んだ。おれの(🚚)言(yán )ったことを誤(🐝)解せ(📧)ん(🧀)ようにして(🆑)くれ。」
「しか(🧛)し、頭の悪い奴(nú )ばかりそ(🈹)ろっているんだから、それ(🌚)が(🎵)あ(💏)たり(🙈)まえだ(🍱)ろう。」
「だから(🐄)、(🌛)ぺこぺこし(🏥)な(🐋)いでもすむようにして(🈴)やろ(🤐)うかって(🏥)、言ってるんだ(🚿)。」
(🏞)だが(😻)聰(cōng )明な読者(zhě(🏰) )ならば(🛬)、彼のそ(🥑)うした行為(💴)の裏に、いつも一脈(mài )の哀愁あ(🕕)い(🏙)しゅ(😏)う(👏)が流れていたことを決(🏌)して見逃(🌩)がさなかったはずだ。実際、哀愁は(💝)、(🚢)次郎に(🙍)と(🦐)っ(✖)て、過去十五年間(jiān )、切っても(🔪)切れな(🍾)い道づれで(🐀)あったとも言え(💅)る(🥑)のである(♊)。彼の負け(✈)ぎらい、彼(➡)の虚偽きょぎ、彼の反抗心と闘争(zhēng )心、お(🛁)よそ(📨)そうした、一(yī )見(♍)哀愁とは極(jí )めて縁(🦑)遠い(🛳)ように思(sī )われるもの(🏨)のすべてが、実は哀愁の(🀄)やむにやまれぬ表(biǎo )現(🔩)で(⛵)あ(🍁)り、自然が彼(bǐ )に教(🤶)えた哀愁(chó(🌥)u )からの逃路だ(🐪)ったのである。そして、もし「自然の叡(🗺)智えいち(🎞)」と(🐻)いうものが疑えないものだとするな(🛎)らば、次(cì(🍹) )郎の心(xīn )がそ(🕣)ろ(🖇)そろと(🚆)詩(🔈)に(🎺)ひ(🔤)か(🛶)れていった(⏯)という(🍀)こ(🍫)とは、必(🤗)ずしも(🙀)不似(sì )合(😒)なこ(👟)とで(🐥)は(🛢)なか(🆎)ったであろう。と(👫)い(✏)うのは、何(🎀)人(🧛)も(🌄)自己の(🗝)真実(⤵)を表現してみたいという(❎)欲(🅱)望を(🐶)いくぶんかは持(chí(🏘) )っ(⌚)て(😇)いるし(😨)、(🎞)そして、哀愁の(🤗)偽り(🤣)のな(🙄)い表(💴)現(xiàn )に(👅)は、詩こそ最もふさ(❤)わしいものだか(🔳)らである。
「なるほど、(💷)それではそのちびの(🤩)新入生が狐(🛶)(hú(💭) )の顔を穴(xué )の(✖)あくほど見つめていたっていうわけ(🍜)か。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025