「そうだ(🛐)よ。あ(🐱)いつ(👍)は(🕗)まるで恋人の(🏋)よ(🕠)うに朝(🏒)倉(🕢)先(xiān )生を慕ってい(🐣)たからね(🆗)。」
校長(🌈)は、最初鼻(👗)だけをぴ(👬)くりと(🛶)動かし(🦍)たきり、眼玉も口も動か(🎖)さなかった。眼玉はテーブルの上の血(🤺)書に注(🕋)そそが(🌰)れて(🏐)いた(👆)が、(☕)そ(🗒)れを読(🖕)(dú )んで(🐳)い(🐒)るようには思(🚷)(sī )えなかった。そのうちに、結(🎴)んだま(🥂)まの(🔜)口が、う(🗜)が(⛺)い(❄)でもする(💶)時のように、(🚜)むく(🔑)むく動(📭)き出した。そして、それがや(🤽)っと開いた(🐅)かと思うと、しゃが(🥢)れた女のよ(🤔)うな声で「こ(🥓)れは、知(zhī(✂) )事閣下(xià )に(🈲)も、お見(jiàn )せ(🍪)しなけりゃならんの(♟)か。」と、わか(🥛)りきったことをたずね(🚓)た。田(tián )上(shàng )が「むろんそ(🏇)うです。」と答えると、またぴく(📡)りと(🅿)鼻を(💢)動(dò(😥)ng )かし(😝)、(😱)「(✅)こん(🍗)なものを知(zhī )事閣下にお(🗑)見せ出(chū(✔) )来る(🐩)と思うのか。君(jun1 )らにはま(🅿)るで常(cháng )識が(🙏)な(㊙)い。どう(✨)か(☕)そんなむりは言わないでく(🌺)れ。」と、泣いているのか、怒っているのか(💓)わからないよ(🏸)うな声で言(yán )った(🛵)。四人共、その時は、こ(🍙)んなのが自(zì )分た(👉)ちの学校の校長だろう(⬛)か、という気(qì(📗) )がして(👟)、実際なさけなかったそうである。田上が「僕た(😴)ちは朝倉(cāng )先生の留任(🏔)さえ実現す(😠)ればいい(🔥)のですから、校長(🌚)先生がそれ(🤚)を(🚡)保証(😊)して(🎠)下さ(☔)るなら、血書の処(chǔ )置はお任せしましょ(👦)う。」と(🗓)言う(🎩)と、(🛶)校長(🐦)は(🌏)何と思(🏦)ったか、急に椅子から立ち上(🐞)って、四(🦓)人の顔をひとりび(🍀)とり念入りに見まわし(💹)た。そして何度(🐍)も(💓)首(shǒ(👻)u )をふっ(🙌)て(🏔)い(🚿)たが、おしまいに、永い(😌)た(🕰)め(🔂)息をついて、(🌸)「君らの非常(🔹)識に(👇)は(🏀)全(🔐)くあきれてし(🍒)まう(❄)。朝倉(🔹)先(xiān )生の(🐜)退職は県の(♑)方(fāng )針でき(🛵)まった(👊)こ(🦀)とだ。県の方針で一旦(🚞)きまった以上、(😔)校長としてはどうにもならないではない(🌬)か、それが君(jun1 )らにはわからん(🤭)のか(🧣)。」と言(yán )った。そして(🏢)、もう一(🕊)(yī )度永いため息(👀)をついて、どたりと椅子に(😢)腰を(🥌)おろしたが(🔹)、いかにも思いなやんで(🦍)いるように眼を(🤐)つぶって、(📱)ひとりご(🚑)と(⛪)のように言(yá(😎)n )っ(🤢)た。「そ(🤸)りゃ、朝倉先生(🎲)が惜(🍉)しい先(xiā(🕎)n )生(shēng )だということは私にもよくわかっている。い(⛷)や(🎍)、誰より(🛍)も(👒)私が(📖)一番よ(😪)くわ(💔)かってい(🤫)るつもりだ(🗃)。だから、君らが先生の留任を願い出る気持(😀)(chí )には心か(⬆)ら同情する。し(🍯)かし、何(🏷)しろこれは(😑)県の方(fāng )針できま(🔌)っ(🔉)た(⚫)こと(👕)なんだから、(🔐)おたがいにあきらめるよ(🌬)り仕(♌)方がないではないか。」
「(🎗)今(🐕)の時(shí(🐠) )代は、やた(🤤)ら(🙃)に犬(quǎ(📎)n )ばか(🦋)りが(🦋)ふえ(🕠)て行く時代だ(🆘)からね。実は、こ(🛀)の家の(👚)まえあ(🌰)た(👎)りにも、きょうの昼(🔛)頃(📸)から背広を着た(🚗)犬(quǎn )が(🧔)うろつき出(chū )したらしいよ。」
馬(📼)(mǎ )田の(✅)あざける(🦆)ような笑いを肯(🐵)定(🤗)するよ(🌤)うに(🏯)、す(🏺)ぐ(🕝)誰か(😻)が言(yán )った(🧖)。
「こ(🐞)ま(🚱)るわ、あたし(🔄)。」
「よくは(🍠)ないんで(🦐)す。しかし、仕方(fāng )がな(💁)いでし(🔉)ょう。」(🈯)
次郎(lá(😿)ng )はすこし顔をあ(📥)からめた(🔴)。が、すぐ思いついたように、(🖍)
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