さて、七(qī )月になって(🚯)、お(🐠)浜(🚛)から、俊(🥙)亮にあてて一(👧)(yī )通の葉(yè )書が来た。
「それで、その次郎君、どうし(👌)て(🔂)いたんだ、昨日(🤶)は?」
「な(🚒)る(🐧)ほど(💓)、(⛳)そいつは(😢)名(🤪)(míng )案だ。そんな工合(🕋)にやると、五(🐄)年生に対して自(🔌)然四(sì(🐜) )年生の権威(wēi )を示すことも出(chū )来るわ(✝)けだ。」
「あたりまえ(🖖)じゃないか。」
「僕(🕌)もそう(🎏)だろう(🐬)と思(👧)うが……。」
大沢は何(🐌)か(🍛)考(🕰)えるふう(🦋)だっ(♍)たが(🐔)、それ(💠)っ(🍪)きり口をつぐんだ。すると、ほかの一人が言っ(🗼)た(🥪)。
「(🏿)このまま放(🤒)っと(♋)くと、(⏳)上級生の権(😞)威けんいにかかわるぞ!」
「し(😍)っかり(⏰)やってくれ。君は僕たちの仲間(jiān )だ。しかし、(🧣)ほんとう(🎐)の仲間は少い(💀)ぜ。だから、みんなが一本立(👞)ちのつもりで(🎋)やるより、ない(👿)んだ。いいかい(🔬)。」
彼は、いつ(🐾)とは(😉)なしに、そんな気がして(🎀)い(🈂)た。はっきり意(yì(🔊) )識し(㊙)て、(🍟)そう(🆚)なろ(🥋)うと努めた(💢)わけでもなかったが(♎)、中(🖤)(zhōng )学に入学して以来(🕡)、日一日(🐋)と、母や祖母(mǔ )の問題がその深刻さを(😐)減じて行(⛷)き、こ(🕶)のごろでは、よほどのことがないかぎり(🔪)、(🤾)た(🚨)い(🦕)して気に(⚫)もかから(🎴)なくなって来たので(😁)ある。それは、たし(😂)か(👫)に(✈)、(✡)中(zhōng )学(xué )校(xiào )というものの空気が、彼にいろ(🏋)いろ(🐤)の新(🎸)しい問題をあたえ、彼(🈵)の関(🤨)心を、(🍖)急(🔎)(jí )に家庭(🌬)以外の(🌾)世界に(🔹)まで拡げて(🏯)くれた(💁)結果にちが(🌛)いな(🍔)かった。そ(🌀)の意味(🌴)では、中学(xué )校(xiào )という(😷)ところも、尊敬(jìng )すべき(🌘)先生がいる(🔒)いな(😇)いにかかわ(🔢)ら(😐)ず、(🚪)人間(🏴)(jiān )を成(🗨)長させる(🚖)何かの魔術をもった(🏗)とこ(🏈)ろ(🕡)だ、といえるであろう。
「大沢(🐓)(zé )君っていうよ。僕の(⛸)親友で、同(tóng )じクラス(🦍)な(🛺)ん(👹)だ(🔠)。」
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