町の人々はこ(🏧)う(📖)うわさ(🍊)した。それ(💧)だけ厳格(❓)な(🗑)熊田(tián )先生が今中学校(🏜)内(nèi )に不良少(shǎo )年(niá(🥣)n )が(💇)あ(🔖)ると聞(🖍)いたのだか(💣)らたまらない。
「(✨)そんなことがあるもんか」と(😎)柳はわらいだす。
光(guāng )一とても絶(🕊)対に活動写真を見ないではな(🚻)か(👟)った、か(👭)れは新聞や(🤖)雑(zá(🐾) )誌や世(😘)間のうわさに高(🎂)(gāo )い(😊)ものを五つ六つは見(jiàn )にい(💋)った、(🔅)だがか(💐)れ(👿)はいつもたえき(🚫)れないような醜悪(🧣)しゅう(🔙)あくを感(🙊)じて帰るの(⌚)であった。
(😿)なにを思った(🤰)か安(🆕)(ān )場のノッ(☝)ク(🤠)は(🦇)峻辣(📍)しゅんらつをきわめたものであった、(🉐)難球また難(nán )球(🚗)! (⏲)第一番に(🤩)三塁手がミスす(〰)る、ついでショートの青木、こ(🗂)れもみごと(💚)にミスす(💜)る、や(😓)りな(📪)おす、また(🕶)ミスする、三(🌹)(sān )度、四(⛷)度! 千(qiān )三は(🌐)次第に胸が鼓動こどうした、(📝)見物人は口々にののしる。
「(🍽)待ってくれ」と光一はい(🧥)った。「一(🔇)(yī )体(tǐ )手塚のなに(👮)が悪い(🎩)んだ(📗)、問(wè(🗨)n )題(tí )の要点がぼくにわからないから説明(🐯)して(🧗)く(💉)れ(🤳)たまえ」(❎)
「あッ(🏦)、(🗻)へそか」
千(qiān )三は(🥨)じ(🕉)っと考(kǎ(🗺)o )えた。
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