それ(🏾)は第二の笞(chī(🏊) )だった。しかも、第一(yī(😯) )の笞より(🎍)はるかにきびし(🙋)い笞だ(🎻)っ(🐝)た。
(🤒)と、な(🕥)ま返事をし(🐘)て眼をそらした。そし(💔)て(🌀)、(🤴)そのまま(🏬)、すぐそ(🌩)こを去り、塾長室のほ(⛑)う(🧑)に(🔨)行った。
「感じた(🛁)とも。あんな(🙌)落ちついた打(🦆)ち方(🎛)は今(jīn )日のような寒(📢)い朝(chá(🕰)o )には、なかなか(🆖)できるものではない(⭐)よ。」
左右(yòu )の(🤸)窓の下に(🆓)、小便つ(🕋)ぼが(📃)それぞれ七(qī )つほ(😀)ど並な(🕋)らんでおり、そこを四人(rén )の塾生が二人(🌻)(rén )ずつにわかれて(🍭)、棒だわしで(🦕)掃除し(🕞)ていたが、その(🍕)中(🤯)には、(🍳)大河(✂)(hé )の姿は見(🦋)(jiàn )えなかっ(🚳)た(🔐)。
(🈶)か(🔺)れ(🚮)は視線を(🌩)転じ(🤔)て、(🚓)そっと(🕤)先生の顔(🛋)(yá )を(🐤)の(🌺)ぞ(🛡)いてみた。す(🧚)ると、ふしぎなこと(🏬)には、先生のいつもの端然たんぜん(📩)たる(🔛)静(jì(👼)ng )坐の(💖)姿勢がいくらかく(😯)ず(🐵)れ(🤙)て(⛓)いる。顔をすこし伏ふせ、その(🎛)眉(🎋)まゆの間には(☔)深(📝)いしわさ(🚕)え見(🏮)え(⏯)るので(🚑)あ(📨)る。次郎は、先生が気(🍣)分でも悪(è(🔌) )く(🚅)なったの(⛴)では(🐒)ないか(🥦)、と思った(🎶)。
「もういいでしょ(🖐)う(💖)。ずい(🛒)ぶんながいこ(✊)と(🐉)打(🎟)ったんじゃ(🥍)あり(💈)ませんか。」(😪)
「つぎは、そろそろ県(xià(♿)n )会議員とい(⛲)うと(🥅)ころかね。」(📡)
塵(chén )ちり(🏟)を廊下に掃はき出すと(🕵)、かれはバケツに(🕎)水を汲くんで来て(🏘)、寝間(💩)ねまと事務室とに雑巾ぞうきんがけをはじ(👎)めた。窓をすっかりあ(🕣)けはな(📎)った、(📨)まるで(🕹)火(huǒ )の(🗜)気(qì )の(🍆)ない、二(🛣)月の朝の空気は(🔺)、(🔲)風(fēng )がないために(😅)かえってきびし(➡)く感じられた。これまでたびたび同じ経験をつんできた(⏯)か(🖌)れに(🧦)とっても、仕事は決し(🎃)てなまやさしいものではな(💈)かった(🏯)。どうかする(🕐)と、手(🎾)がしびれる(🔺)よう(🔓)に(🕕)かじかんで(💸)、雑巾が思うよ(👗)うにし(👐)ぼれず、また、拭ふいたあとの床板(🏅)が、つる(⏯)つるに(🎃)凍ることさえあるのだった。かれは、(🐣)しかし、二(🥗)(è(🥛)r )つ(🍡)の室をすみからすみまで、(🖨)たんね(⏱)ん(🏗)に拭ふきあげ(⛏)た。
「(💐)し(🔄)かし、ぼくから(💬)先生にそ(🛃)う(🌫)申(🔕)して(💦)おいたんじゃありま(🚋)せ(🌃)んか。」
次郎は、すぐには、(🕠)その意味(wèi )がのみこめない(🍡)で、きょとんとしてい(🗝)た。すると、(🆖)先生は、(♉)
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