日本《教師 と sex》2行目ライン
教師 と sexあらすじ
皆(jiē(🕘) )は駐在所(🎫)の(🌩)角につな(🔖)が(🎆)れて(😾)ゐた(🍗)、空(🍰)になつ(📴)た(💄)馬橇(🥃)に(🎊)背中を圓くして(🖼)乘ると、(🏅)出(chū )掛(🚭)けた。なぐられたあとに、寒(👺)(há(⛲)n )い風が當ると、(🌤)ヒリ(🎻)／＼とそこが痛(tòng )んだ。吹雪いて(🤒)ゐた(🍲)。町外れ(🎥)に出(chū )ると、(🤼)それが(🎴)遠慮なく吹(📄)きまくつた(😨)。皆は外套の上に、むしろやゴザを(🤡)かぶつて、(🙀)出來(lá(👕)i )るだ(🎞)け(🕕)身體を縮めた。一臺(tái )、一臺、元(yuán )氣なく暮方(📢)の、(📝)だん／＼嚴(💒)しく(👳)なつてゆく(🤢)寒(🔀)氣の中を、(Ⓜ)鈴を(🎊)ならしながら(💿)歸(🦄)つ(🌁)て行つた。誰も(🍩)、(🍛)何(hé )も云(🎟)はなかつた。お互はお互の(🕙)顏も見なかつた(💠)。見ようと(🚎)もしなか(❓)つた。
「あ(✖)りません(😬)か。」
あと(👂)で、母(💗)はとう／＼その晩のことを云(💿)ふと、(💪)
爐(lú(🌦) )にくべて(🥫)ある木が時々(😾)パチ(💼)／＼とはねた(🕌)。その(💏)音で(😫)、母(mǔ )親が(🚠)時々、少し自(🚶)分(😬)にかへつ(🥈)た。源吉はものも云(🤛)はず(🆓)に、芋を喰(cān )つてゐ(🌨)た。何か考へ事でもしてゐ(👮)るやうに、口(🏖)を機械(🎃)(xiè )的に(📝)しか(⚾)動(🕜)(dòng )かして(🍘)ゐ(🌒)なかつた。
いつ(🕚)かの晩、母があまり變に思つ(🏈)たので、(🌯)後をつ(🐙)い(📓)て行つた。す(🌬)る(🚵)と父(👙)が眞暗な畑の中に(🚃)ズン／＼入つて行くのを見(jiàn )た。その(㊙)時には母も何かゾツと身震(✔)ひを感じた。母(mǔ )は、少(👝)ししや(🐅)がんで、そつ(😍)ちの方をす(🤔)かして見(🤶)てゐると、(💬)父は畑の眞中に、立つたきり(⭕)、じ(🤒)いと(🍕)して(📦)ゐた。十(shí(😯) )分も(🌶)、二十分(📥)も。それからその(🎅)隣りの自分の畑(🐂)(tián )の方へ行(🔯)くと、(👆)又(♒)(yòu )、やつぱ(🏝)り立(lì )つ(🐓)たまゝし(🔀)ばらくさうしてゐた。と、(🖍)今度はそこから(🤳)一(📈)寸離れた自分の畑に歩いて行(há(🏔)ng )つた(📭)。母には(🐛)ちつ(🖨)とも、そのこと(👸)が分らなかつた(🤜)。
「分つてる(📨)べ(🏈)よ、地(dì )主(zhǔ(🌪) )から畑(🕵)(tián )ばとつ(🤞)か(😜)へすのさ！」―(🎧)―かう源吉が云(yún )つたのは、理(🏚)窟で(😅)なかつた。源吉(jí )はさう背後(🍆)(hòu )で(😥)云はせる父親の氣持も(💶)感じてゐ(🥟)たの(🌦)だ！ 源(yuán )吉(jí )は(👙)歩きな(🚑)がら、こんな事が分らない、(🚏)そして又そこ(🕌)迄行か(🔱)うとしない百姓に、心から腹(fù )を立(🕞)て、「勝手にしやが(😁)れ、俺ア俺アだ(📠)。」と思つてゐた。
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