と学士は答(dá )え(🤩)た(👃)。
と串談(tán )じ(🕣)ょうだん(🐻)らしく(🔴)高(🔦)瀬が言うと、お島は(🥞)縁側から(🎾)空(kōng )を眺めて、
「それは、(🍒)君(jun1 )、誰も知(⚽)らない――」
と(🦇)学(📫)士に言(yán )われて、子(🍺)安(ān )は随分(♟)苦学(🚱)も(🎎)して来たらしい締った毛(máo )脛けずね(🚰)を撫(fǔ )なでた。
問を掛け(🎁)た(🔧)生徒は、(🚍)つと教室を離(🐗)れて(❓)、窓(chuāng )の外の桃の樹の(🙇)側に姿を顕あらわした。
別(bié )れ(🌴)を告(🧣)げて(🛤)、高(gāo )瀬が戻(🎬)りかける頃には、壮ん(🔒)な(🥄)蛙(🍅)(wā )の声(🗡)(shē(🧕)ng )が起(🤺)っ(🖌)た。大(dà(🕎) )きな深(shēn )い千曲川の谷間たにあいはその鳴(🔍)声で満ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境の方(fāng )にあ(🍗)る(🎬)日(♍)本(👑)アルプス(😠)の(🍫)連山にはまだ(😀)遠(yuǎn )く白雪(xuě )を(⌚)望ん(🖕)だ(🤖)が、高瀬は(🧞)一つ場処ところに長(zhǎng )く(🏷)立(lì )っ(🎋)てその眺(📒)望を楽(lè )もうともし(👙)なか(🦔)った。不(🤙)思議な寂寞さ(🈳)びしさは蛙(🕎)の鳴く谷底の方から(🗜)匍はい(🥑)上(shàng )って来た(🚅)。恐しく成(📶)って、逃(tá(😼)o )げ(⛏)るよ(👜)うに高(gāo )瀬は妻子(zǐ )の(✔)方へ引返し(🥊)て行(há(😏)ng )った。
(🚉)学士が窓(🔈)(chuā(⬇)ng )のところへ来た(🎡)。
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