彼(bǐ )は、(🤢)しかし、それからも、校内(🏠)(nèi )を方(fāng )々歩きまわって(💋)、上(🤟)級(jí(🌳) )の生(shēng )徒(🚷)たちが(🥕)幾(🚿)人かか(🦏)た(🐐)まって話しているのを見(jiàn )つ(🌻)けて(🌪)は(⛄)、その仲(✖)間に入り、それとなくストライキを(🍿)煽(shān )動す(🥗)るような(🐅)ことを言(yán )ったり、次(🌁)郎をけ(🌰)なしたりすることを忘(🔖)れなかった(😑)。
「しかし、私はう(🍾)れし(🧥)い(🍺)んだよ。私(sī(🏜) )のために血書(⏰)ま(🧟)で書いてく(📇)れ(⬛)る教え子がいるのかと思(sī )うと。」
「しか(🎀)し、それなら、なおさらこんな時には活躍しそう(🌐)なもの(🏺)じゃないか(🈷)。」
次(cì(🧢) )郎の(🦎)調(diào )子(zǐ )は少(🖍)しとがっ(🙁)て(📊)いた。道(🛂)江の(👉)問題から遠(⬅)ざかるにつれて、彼(bǐ )は次第(♋)(dì )に元気をとりもどし(💀)て来たのだ(⏺)った。徹太(🤣)郎は、しかし、心配そうに、(❣)
道江も次(cì )郎(🐷)も眼を見張った。
「何しろ(📐)、朝倉先生(shē(🕍)ng )の退(🛹)職(🍐)の理由(💉)が理(🎲)由だ(🦎)し、(🚚)君(🈂)たちの行(🎱)動(🍶)(dòng )を当(🎂)(dāng )局(🏏)では(😥)極(jí(🔓) )力(💶)(lì )警戒して(👜)いるらしいんだ。万(🔌)一ス(🕊)トラ(👅)イキにでもな(🤜)っ(🔄)たら大変(🍁)(bià(🏠)n )だ(😷)ぜ。」
松の木(mù )の(💻)間をも(🔫)る(🥤)ひっそりし(🖐)た(🤩)日ざ(🥂)しの中(zhōng )に、(🐇)砂地(dì )をふ(🏠)む靴音(yīn )がざくざ(🌗)くと異様(👶)に高くひびいた(🤒)。そ(🏨)のほかには何の物音(yīn )もきこえない。
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