「そんな馬(⬛)鹿な(📙)ことがあるもんか。われわれの護まもりたい(⏲)の(🦉)は正(zhèng )義だ。正(🤲)義のあるところに(〽)は必ず秩序が保た(🔑)れる。正義は秩序に先んずるんだ。」
「しか(🚒)し、今年(🛬)の五(🚻)年生もそれ(🔓)で(🕦)台なしだな。しょっぱなから、し(🥗)かも新(🌠)入(rù )生(shēng )に対し(♋)て(🙊)味(wèi )噌を(😥)つ(🤣)けたんでは。」
大沢は何(hé )か考え(🕜)る(📋)ふう(🏌)だっ(🌿)たが、(💍)それ(🙅)っきり口をつぐんだ(🔶)。する(🙏)と、ほかの一人が言った(🍙)。
「本(📋)田の弟(🧛)を侮辱したくないからさ(💞)。」
次郎(🧚)は、(🛤)そう言われて(👲)、(🗝)まだ何か言い足り(🏵)ない様な気がした。そしてちょ(👺)っと考え(🚿)て(👏)から、
さ(🗻)て、七月になって、お(🦔)浜から、俊亮にあてて一(😳)通の葉書が来た(🌑)。
すぐ賛成(👇)者(😰)(zhě )があった(🚡)。
「む(🛎)ろんだ。個(😏)人(rén )の問(wèn )題(tí(🦔) )じ(📃)ゃつ(🍧)まらんよ。」
彼(bǐ )は、(🧗)そこで、(📀)ちょ(🕘)っ(⛰)とう(💍)し(👙)ろをふ(🔨)りかえって(🈸)みた(🤫)。する(💍)と(🤩)雨天(tiān )体(tǐ )操場の中から(⬇)無数の視(📟)線がまだ自分(fèn )を覗のぞ(🔅)いて(🎠)おり、その視線(🔄)の一部(⛴)(bù )を遮って、二(è(🗂)r )人(👨)の五年生が入口の近くに向(🍽)きあって(🧘)立って(🏓)い(🚌)るのが見(📂)えた。そ(⛹)の一人(ré(🤘)n )は三(sān )つ(🔔)ボタンであり(💲)、もう一人は最(zuì )初(chū )に演説(shuì(🚀) )し(😐)た生徒だった。
「うむ、去(🌷)年(💰)一(yī )度(😔)入学(😩)(xué )試験で失(❎)敗した(🔴)んだ(🍇)が、それから一(🏍)年(niá(😠)n )ばかり、しょ(🙄)っちゅう、(🏘)いろんなこ(👇)とを一人(rén )で考(kǎo )えていたよ(📫)うだ。」
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