「荒物屋(📱)(wū(🥓) )あ(🎌)らも(🏎)のやもやったことが(🐅)あるしナア。」(💍)
どうしてわたしがこんな刀(🥁)鍛冶を知るようになりましたか、ま(📄)ずその(🚳)ことからお話ししましょう。
「お前(✂)さんは覚えて(🙂)い(🐏)なさるだろう(🖋)が(🚄)、おれの好きなえのきの実を拾(shí )い(🎒)にお(🔣)前(qián )さま(🔋)も子(📤)供の時分(🦍)にはよくあの木の下へ遊びに(🆗)お(🧜)い(🈺)でな(🤡)す(💒)っ(🏋)た。そ(💘)れから、おれ(🔚)が青(🌘)(qīng )いふのはいった小さな羽を落としてやると、お前(qián )さまはあ(🖕)の木(💰)(mù(⏲) )の(🔊)下でお(㊗)れ(🚣)の羽を拾うのを楽しみにしておいでな(💄)すった。」
「長々お世話(huà )さまに(💣)なり(🥘)ま(😀)した。」
房州(💈)ぼうしゅ(🚻)うの小湊(❌)こみな(🥂)とに近(😓)い村に住む農家の若い主人(rén )が、このわ(🖐)たしを誕生(🌍)寺たんじ(🐴)ょう(❄)じ(🚃)の(🌟)ほうへ案(👸)(àn )内しようと(❇)言(🕰)ってく(🏫)れまし(🎂)た(🔦)。
幼い時(🌦)(shí )分からわたしの好きな恵(🏾)那(🗞)山え(🕎)なさんは、もう(🛸)一度自分を迎え(🍡)て(🚤)くれるよう(🦀)に見え(😞)ました。あの山(shān )の(🍮)ふも(😄)と(♟)にあ(🏓)る村をよ(🍐)く(🏰)見(jiàn )たら、何ほどのもの(🚬)が(🔱)生(shēng )き(🤗)返っ(📁)てきている(🌳)か知れない(🧞)とは(🖇)思いましたが、わたし(⤵)も仙台(tái )せんだい(🤾)の(📢)ほうに学校のつ(♉)とめをひか(👶)え(👫)てい(🧟)て、古(gǔ )いなじみのある家々をたずね(🔕)る(📄)時もそうありませんでした(🏛)。乳母(🐌)(mǔ(🦅) )としてわた(👃)しを(🏌)抱い(📻)た(🤖)り(🧜)おぶったり(🈴)してくれたお雛ひなも、伊那いな(🔐)のほうへ行っ(💰)て暮(mù )らしている(🐼)とやらで(🐊)、(🎡)もはや村にもいませ(🍒)んで(🍹)し(🎉)た。先(🔳)年の村の大(🧘)火(🌰)(huǒ )にあった(👓)わが家の古(🧡)い屋(wū )敷(fū )で惜し(🖱)いと思(⛑)われるのは、裏(lǐ )の土(🤦)蔵(zā(😻)ng )の焼(shāo )け落(luò )ちたこ(🗽)とでした(🌥)。あの土蔵の(⏸)二階(jiē )は全部が書物庫しょ(🎓)も(🐃)つぐら(🥠)で、木曾谷きそだにの歴史を語(yǔ )る古(gǔ )文書(🗻)や、(📒)じじのの(🙊)こした(🆓)写(xiě )本や、父が一生かか(🍐)っ(🍷)て集めておいた和書漢(hà(🥛)n )書(shū )の類はこ(🚴)とごとく失われ(⏫)たのですから。
呉(🧘)くれくみ子さ(🆎)んも、そうい(👥)う家に生ま(🈂)れた人で(📽)し(🛷)た(➗)。この人は明(🛣)治(zhì )女学校という学校で習(🚭)字(😸)を(🕰)教えながら、舎(shè )監(jiān )を(🐆)兼ねていて、多(🐝)くの生徒か(😅)らおかあさんの(🚽)ように慕(mù )われた婦人(ré(💝)n )でした。あの歴(🏗)史の(♈)ある(😸)学校も(🚞)おしまいの(🛵)時分に(🍘)は(🤡)、先(xiān )生方(♋)は一(💍)人(🚧)(rén )去り(🔪)、二人去りする(🎸)ようになったのです(🚴)。その中(🚎)で学校(➗)(xiào )の盛(shèng )んな(😮)時(♈)(shí )も、衰えた時も、すこしも変らずに(🥒)、いつでも同じ(🏀)よ(🏸)うに人を教(😭)(jiāo )えて(📕)倦(juàn )うまなかっ(🥤)た(✴)のは呉(🤐)くみ子(zǐ(🤗) )さんで(😠)し(🍐)た。あ(🐍)あいう人の(🤗)生涯し(📃)ょうが(🏆)いは目立たないものですから、(🐜)わりかた、世間に知(zhī )られませんし、その(😤)人の事(shì )跡も多く(✴)伝わりません。しかし(🕚)、わたしは呉くみ子(📤)さんのよう(💈)な(📙)、男も及ばないほ(👁)ど守(shǒ(🔜)u )る(💔)力に(🤸)長たけた婦(fù )人(rén )のあった(😅)こ(🎁)とを(🏄)知(💄)っています(🍧)。一(🚔)番最後(hòu )まで(🚺)ふみとどまっ(⌛)て、あ(🥛)の学校と運(yù(🐑)n )命をともに(💌)した人も(🔒)呉く(📆)み子さんでした。
六 (🔐)わか(🔡)め売(⏺)り
七 仙台の宿
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025