「何でも(😎)最初(🌖)になぐっ(😿)た(👆)のは狐だそ(🌙)うだが、なぐったと思(📣)(sī )った(🍾)時(shí )には、(💃)もう頬ぺたをひ(🗻)っかかれ(😖)ていたそう(🌸)だ(🛠)。」
「生(shēng )意(🎙)気でも(🤕)、そ(🌐)のぐらい(👻)勇(yǒng )敢(gǎn )だと頼(💘)もしいじゃないか。入学早々、五年生全(🕚)部(bù(🅿) )を向(📡)こうにま(⬅)わ(⏭)して悠々た(🔨)る(🤹)態度(dù(🏾) )を見せるなんて、こ(😎)の学校としても、全く歴史(🕍)(shǐ )的だよ。」
誰よりも感激(😊)したのは、恭一だった(⛑)。正義感の鋭(duì )い(📻)わ(🙅)りに、気の弱(ruò(🐖) )い(🥊)彼は、大(dà(🌷) )沢(zé )のこの言葉(🗞)で、力強(🚸)(qiáng )い(🚵)支柱を得(🐟)たよう(🌴)な気(qì(🏙) )がした。彼は、何よりも(🖲)、それを次郎のために(😦)喜んだ。そして、その(🦕)日の(🧥)授(shò(🛀)u )業(yè )が(🔞)終るまで(🙎)に、彼は、次郎(láng )の(😘)生い立(🛠)ち(👰)や(♿)、彼(⚾)自(zì )身(🥥)の次郎につ(⛩)いての考(kǎo )えなどを、何(😿)も(🗓)かも(😔)、(⏯)大沢に打(⏰)(dǎ )ち明けた。
「次郎だと、(🚌)弟だが……」(🌺)
「(🐸)つかまえろ!」(🕋)
「本(běn )月八日(🥏)御地(dì )に参(cān )上(shàng )の用(🔶)件(💗)これあり、(🚡)そ(🏢)の節(jiē )は(🤝)久々(🎥)にて次(🖇)郎様にもお目にかか(🧠)り度、それ(🖨)を何よりの楽しみに致(🛰)居候(🕝)」
「少々気(qì )の(🚌)毒になってくる(🎰)ね。」
(😏)彼に(🅿)とって(📂)の(🔡)最(🚵)も大き(🗑)な失望は、彼の教室に(🐄)出て来(lá(🕴)i )る(🐃)先(😕)生(🏏)(shēng )の中に、権田(tián )原先生(🔚)(shēng )の(📳)ような人(👬)(rén )を(💌)、た(⏮)だの一人(🌫)も、見出せなか(🍔)ったことであっ(🏸)た。彼の眼(💚)(yǎn )に(✨)映(🐡)じた中学(xué )校の先(🎄)生と(🦍)い(🗳)うのは、小(xiǎo )学校(xiào )の先生(shēng )にくらべて、何か専(zhuān )門らしいこ(🔆)とをほん(🥗)の少しばかりよ(🚇)け(🌩)いに知(📘)ってい(🎴)るだけで、(😫)お(🧓)よそ人間らしいと(😳)ころを(🖊)少しも持(🕢)合(hé(🚍) )わせない(💩)人達ばかりだった。貧し(😝)い知(zhī )識(⛲)を教室(shì )で精一(yī )ぱ(🍔)いにしぼり出すこと、点数(🕛)や処罰(🤭)で生(🃏)(shēng )徒をおどかすこと、この二つの外(🕠)には(🧟)、用(😠)はな(🔔)いとい(🎄)っ(🍟)た顔(🏪)をしている人間、それを(🗑)次(👂)郎は中(zhōng )学校の先(xiā(🚒)n )生において(💡)発見(jià(🥪)n )したのである。
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