朝(cháo )倉先生は、それっきり口を(🐒)つ(🚢)ぐんでいる(☕)。次(cì )郎はいよいよ不(🅿)安だった。もし先生(shēng )の(🛷)話(🌹)がそれ(🎷)で終(🥜)(zhōng )わった(🕶)とす(🕴)ると、大河に(🃏)対してはむろんのこと(🔌)、あとでほんとうのことが(🎣)わかっ(🧟)た(🥌)場合、他(tā )の塾(😫)(shú )生(shēng )たちに対(😊)(duì )しても、このまま(⏸)では(🏯)決(jué )し(🔕)ていい結果(🙏)を(🎸)も(🍃)たらさない(🥁)だろ(🔂)う。
しか(🌫)し、兄はおそらく(🚣)道江(😖)をつれて来る。いや、か(😹)ならずつ(🍣)れて来(🌌)る。そして(🍰)、無意(🌦)識(shí )な残(🔻)酷ざんこくさで自分の痛い(🏜)きずにさわろ(🥙)うとしているのだ。二人(🔲)はあらゆる好(hǎo )意にみち(🚛)た言(yán )葉を自分(fèn )になげかけるだろう。二(èr )人の(😵)むつ(💧)まじ(🏄)さ(🦖)を三(sān )人にひろげることによって(🤱)、二(èr )人は一そう深(💾)い(🤵)よ(💗)ろ(🆓)こび(🏧)を味わ(🏄)おうと(♊)つとめるだろ(🛫)う。二(èr )人は(🏷)いろいろと過(🚅)去(qù )の思い出(chū )を語るに(🤗)ちが(✅)いないが、そ(🌸)の思い出(🎭)(chū )の愉(yú )快(👴)さ(🐁)も(🍙)不愉快さ(🤸)も(📓)、三(🐉)人に共(💍)通す(🛴)るものとして(😌)語(yǔ(🏽) )ら(📕)れ(👍)るにちがいない(🍝)。自(zì )分(🕛)は、(🦆)二人のそ(🔲)うした無意(👔)(yì )識な残酷さにたいし(👂)て、いっ(🖊)たいどういう態(💉)度をとればいいのか。いや、どういう態度(👅)をとりうるというの(💵)か(⭕)。
「起きだしたようです。もうだいじょうぶですよ。」(💾)
「最初の(🥏)朝にしては、めず(🔜)らしいこ(🥞)とだ(🍍)っ(⛅)たね。時刻が非常に正確(💙)だったし、それ(🗳)に、打(🏙)ち方がち(🏍)っ(🌘)とも寒(🛬)そ(🖤)うでなかっ(🗒)た(🛸)。」(📁)
「(🌘)朝(🉑)倉先(xiān )生(🏁)にもし(😿)ばらくお(🎳)目にかかっていな(🌆)いので、(📵)近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思(✉)っ(🌺)ている。塾がまたは(🏤)じまったそうだから、先(🈹)生(shēng )も君も日曜で(🔞)なければひまがない(🧔)だろうと想像そうぞうして、だいたい今度(💉)の日(rì )曜を予定してい(🐒)る。ぼくのほ(💬)うはたぶん変更(gè(🈂)ng )へんこうの必(🏬)(bì )要はあるまい(🎅)と思(🚇)う(👷)が、君のほうでさしつかえがあったら、す(🤬)ぐ返(fǎ(⭕)n )事をくれたまえ。さしつかえ(🐡)なければ返事の必要(🐥)はない(🤒)。」(👉)
(🌐)かれは、そ(💙)う思って、われ(📻)知らず眼をひ(🚾)ら(🙃)き、塾生(💎)た(🥪)ちの(🗺)中に大(dà )河(🍐)の顔(🏈)をさがした。かれは塾生(shēng )たちの(🍾)静坐(zuò(🎼) )の姿勢(shì )を直(🍒)したあと、朝倉(🥟)先(xiān )生の横に斜(👖)なな(🧟)め向むきにすわってい(🦊)た(💨)ので、(🗺)よく全体(🦑)が見(jiàn )渡みわたせたのである。
「その心臓に負けて(🛳)、いやいや(🤚)な(👷)がら全(📋)(quán )員一致(🖊)(zhì )い(🌑)っ(🔴)ち(🏘)の推(tuī )薦(❕)(jiàn )すいせんをやった(💴)というわけ(🈯)か。」(💍)
と、(🕕)朝倉(🔶)先(🚴)生は、ま(🔤)じまじと次郎の(🖤)顔を見ながら、
「その時、実は大(🌄)(dà )河君(😈)に(🏂)いわれたこともあるん(🏓)ですが、あと(🐰)でゆっ(🎽)く(🐻)り先生に(🏽)教えて(👩)いただきたい(🍀)と思(sī(🦆) )っています。」
次(🌳)郎は、いき(😋)なりぴし(➖)りと胸に(🌅)笞むちを(📒)あてられた(🚺)ような気がした。かれの眼(yǎn )には、大河の、今朝(🗳)のしずま(😥)りきっ(📝)た(🚼)静坐の姿(🏷)がひとりで(🈲)に浮(🕴)うかん(🏍)で来(lái )た。むろん、(🕡)先生に返(💋)す言(yán )葉は見(jiàn )つか(🔛)らな(🕗)かっ(🎇)た。先(🤽)生は、すると(🧓)、微(🥉)(wēi )笑(xià(📩)o )びしょ(♿)うしなが(🏷)ら、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025