崖(yá )の道を(🏼)降りかけて、(🚨)漸(🏠)く二人(❇)は笑(💔)い出(chū )した。隠居さ(📣)んの小屋(🕡)のあたりで、湯場の方から(🐨)上っ(👺)て来(🐤)る正(⛪)木大尉の奥(😻)さんにも逢(féng )った。大尉(🕐)の奥さ(🤜)んは湯(🏹)上りの好い(😧)顔色で(🏻)、子供を連(liá(🚢)n )れて(⬜)、丁寧(😌)に(🆚)二人に挨(āi )拶あ(🦗)いさ(🏩)つして(👃)通った。
そのうちに学(xué )士の(❎)誂(diào )あ(📓)つら(💯)えた銚(tiáo )子ち(✌)ょ(😃)うしがついて来た。建増した奥の部(🏔)屋に小(🙏)さな(💋)チャブ台を控えて、高(gāo )瀬は学士とさしむかいに坐(zuò )って見た。一(🐀)口やるだけの物がそこへ並んだ。
「私(🎀)も聞(🏵)きました」
と音吉は笑いながら声(🥔)を掛(🆔)(guà )けて、高(🈹)(gāo )瀬の掘起し(👛)た畠を(🤨)見た。サ(🏼)クの切(qiē )り(🍐)方が浅(🍶)かった。音(yī(🏵)n )吉は高(gāo )瀬(là(✖)i )から鍬を受取って(🥌)、(🚀)もっと(📆)深く切(qiē(♊) )って(🔰)見せた。
「広(🤼)(guǎng )岡さん(🏫)も今、上(⚪)(shàng )田で数学の塾(shú )を開いて(🔋)ますが、(💠)余(yú )程(🖊)の(🚽)逆境で(🖐)しょう…(🎋)…まあ(🖲)、私(🈯)共(gò(🐖)ng )も先生(🤞)に同(tóng )情(📒)(qí(🙂)ng )して、いくらかの時間を助すけに(🚽)来て頂くことに(🗣)したんです……それ(🎪)に、君(🦆)、吾(👜)々の塾も中(⏫)学の設(🤵)備をし(🎮)て(🥫)、認(rèn )可でも(🍔)受けよ(📵)うというには(🥝)、肩(🕍)書のある人(🔑)が居ない(⛑)と一寸(🍊)ちょっ(🛌)とこれで都(dōu )合(hé )が悪い(🖤)からネ」
問を掛けた生徒は、つと教(🈸)室を離(🚂)れて、窓(📤)の外の桃の樹(shù )の側に姿を顕あら(🤖)わし(🎶)た。
「怒ってる(🤧)――螫さすぞ螫(🚉)すぞ(⛪)」(💅)
血気壮(zhuàng )さかん(🍅)な(🎵)ものには静止(zhǐ )じ(😜)っ(🦍)としていられない(☔)ような陽気だった。高(😴)瀬はし(⛺)ばら(🈵)く士族地へ(🤠)の訪(🍝)問(🧝)も(🌐)怠っていた。しか(💚)しその日は塾(🌻)の(🗽)同僚(🔆)(liáo )を訪おとなうよ(💂)り(🃏)も、足(🥝)の向くまま(🍦)に(📐)、好きな田圃道(📍)を(🔲)歩(🍠)き廻(🎤)ろう(🎳)とした。午後に、彼は家(jiā )を出た。
毎日(rì )の(🐒)よ(🍢)う(🕘)に高(👦)瀬は塾(🤬)(shú )の受(shòu )持の(🔄)時(🚠)間を済まして置(zhì )いて、家へ帰ればこの畠へ出た。ある日、音吉が馬鈴薯じゃがいも(🐎)の種(💉)を籠か(🥇)ごに入(🌅)(rù(⛰) )れて持(🐡)って来(🈯)て見ると、漸く高瀬(📄)は(❔)畠(🔚)の地ならしを済ましたところ(🏾)だっ(🦑)た。彼(bǐ(🔅) )の妻――お(✉)島(dǎo )はまだ新(🍲)(xīn )婚(hūn )して間(jiān )もない髪(🔐)を(🎬)手拭で(🔝)包み、紅い色(sè )の(📜)腰巻など(🙍)を見せ、土掘りの手伝(💡)い(🏂)には似合わない都会風な風(fēng )俗な(💹)りで、土のついた(🦐)雑(👖)草(👫)の根だの石塊いしこ(🐍)ろな(🐲)どを運ん(🆑)でいた。
「兄のやつも名(míng )前が有るんです(🥋)よ(🐍)。貴(💖)様(😜)は何(🔬)とつけたと聞(wén )き(🏣)ま(🏡)した(♉)ら、父さん(🖋)が弓(gōng )が御好きだか(🖊)ら(🧘)、(⛴)よく当(😉)るよう(📲)に、矢(🐪)当りとつけまし(⛓)たとサ(👹)。矢(shǐ )当り(🍽)サ。子(zǐ )供(🐍)というものは真実ほんと(🥛)うに可(kě )笑しな(👙)も(🚯)のです(🏹)ネ(🏜)」
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