漫画《動画 オナ》2行目ライン
動画 オナあらすじ
次郎(⌛)は、いき(📢)なりぴ(📄)しりと胸に笞(🦒)むち(🚨)をあてられた(😪)ような気がした。かれの眼に(🌹)は、(🗺)大(🌠)(dà )河(hé )の、今(🏠)朝の(📀)しずまりきった静坐の姿(zī )がひとり(🏼)でに浮うかんで来た。む(🖍)ろ(🏸)ん、(😍)先(xiān )生に返(fǎn )す言(yán )葉(📨)は(😳)見つからなか(🌲)っ(👑)た(🦏)。先生は、(🎁)すると、(💡)微(🚟)笑(xiào )びしょう(🥗)しながら、
「もういいでしょ(🏨)う(🈂)。ず(👘)いぶ(🛑)ん(📕)な(🚙)がい(🔰)こと打(dǎ )っ(🐪)たんじゃあり(🍆)ませんか。」(💖)
(💤)と、大河(🥡)は(🤲)槌をふるいながら、こたえた。
次(🍪)郎は、い(😯)き(🧖)なりぴしりと胸に笞む(〰)ち(🏭)をあてられたような(🎯)気が(♏)した。かれの眼(yǎn )には、(🆙)大河の(➗)、今朝(chá(🏃)o )のしずま(🔛)り(🐊)きった(🤓)静坐(🍖)の姿がひとりでに浮う(➿)かんで来た。む(🕤)ろん、先(🎈)生に返す言葉は見つからな(📕)かった。先生は、すると、微笑びし(😃)ょうしながら、
と(🌪)あ(📪)った。
「気(qì )が(🖕)ついている(🔠)な(🐗)ら、すぐそう言(yán )っ(🌂)てくれたらよ(📜)かりそうなものだ」(🚠)と、そ(🐖)んな(🚯)不平をもらすものもあった。また中(zhōng )には、「(💈)先生は要(👁)する(♟)に指導者でなくて批評家だ(😾)」な(😎)どと、したり顔(🐶)に言(yán )うものもあ(🆚)っ(😑)た。しか(🏽)し日がた(🐅)つに(🍡)つれ(➗)て、しだい(❗)に(🚬)かれらの間に取りか(👫)わされ出したのは、「(🥉)ひまなよ(👙)うで、(🚺)い(🆔)やに(🧕)忙(máng )いそ(🕯)がし(😥)い(🌽)」とか、「しまりがないようで、(🐔)変(🥅)にきびし(👇)い」とか、そういった(🍄)ちぐはぐな(🧜)気(qì )持ちをあら(🍶)わす言葉だった。
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