塾(🦊)生たち(🚊)は、(🥀)かる(🎏)く(🍾)と(🈵)じたまぶたをとおして、窓のすり(🚅)ガラスに刻々に明る(🏊)くなっ(🏘)て行(🍖)く朝(☝)(chá(📀)o )の光を(📱)感じな(🛢)が(🖌)ら、つぎの言葉を待っ(🍣)た。軒端(duān )のき(🎭)ばに(🔔)は、雀がち(🌃)ゅんちゅんと(🃏)、間をお(⏱)いて鳴き(🎙)かわしてい(🔑)る(🍡)。
次郎はぎくりと(🗺)し(🏑)て、うまく返(fǎn )事(shì(🔵) )がで(🚾)きなかった。大河のにっと(🏟)笑った(⤵)顔(👚)と、(🙂)その時(🔢)言った(🚝)言葉と(🍣)があら(🍚)ためて思い出(👹)され(🔸)た(🤦)のだった(🈁)。かれ(🙍)はし(🛋)ばらく眼をふせ(🚘)てい(🌅)たが、
そう思ったとき、自然(🏙)に、かれの眼(🏆)にうか(🔬)ん(🐾)で来た(😕)二つの顔があった。それは(🏮)、大河無(wú(🕛) )門の顔(yá(〰) )と、青山敬太郎のそれだ(🚅)った。ゆ(🚸)う(💣)べの懇(👢)談会(😯)(huì(🔫) )の様子か(🐼)ら判断して、(🌩)こんな落ちつ(😋)いた板木の打(dǎ )ちかたのできるのは、おそらくこの二(è(🌚)r )人のほかにはないだろう。そして、第(🚔)一(🤝)週(zhōu )の(🥏)管理部の責任をひきうけ(🌦)た(🎗)のは第五室(🚌)(shì(♌) )だったのだ(🦗)。――そこまで考(🎐)えると、かれ(🎈)はも(🍓)う、今朝の板木(mù(🏻) )が大河の手(shǒu )で打(dǎ )た(🧥)れている(🛌)ことはまちがいないことだと思(sī )った。
「おしまいの(🚜)ほ(🐚)うは、実(💶)は僕が(🐑)打(dǎ(😠) )ったん(🚥)でした。」(⛴)
「うらまれやしま(🕞)せん(🈚)か。」
「強制(💠)さ(🚋)れると、(🗣)どんな(🛺)不(bú )合理なこ(🚓)とに(🚪)で(🔉)も盲従もう(㊙)じゅうする。おたがいの相談(tán )に任(🙁)されると、なまけら(💯)れるだけ(🛁)な(😳)まける工(💨)夫をする。もしそう(😰)い(📀)うことが人間にとってあ(🍉)たり(🉐)ま(🤪)えのこ(🦒)と(🐥)だとして(🤮)許されるとすると、いったい人間(jiān )の自主性(xìng )と(🆒)か良心(xīn )とかいうものは(🥦)、(📪)どういう意味(🏔)を(👽)もつことに(🏊)なるんだ。いや、い(🕳)つ(🎈)に(🔛)なったら、人間はおた(🐝)が(🕠)いに信頼(lài )しんらい(🦍)のできる共(🌹)同生(🔉)(shēng )活(🦍)(huó )を(🖕)営いとなむことができ(📮)るようにな(🎯)るんだ。」
七 最初の日(rì )曜日
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