「な(➡)るほど(🖇)、それ(🍆)ではそのち(👆)びの新入生が狐(hú )の顔(yá )を穴(🚩)のあくほど見つ(🏊)めていた(🔱)っていうわけか。」
次郎(👏)は大沢に(🧜)は答え(💒)ないで、恭一の方を見た。そして、
すぐ賛成者(⛱)があ(👯)った。
「(🎸)だって、五年生は無茶(🥠)ばかり言うんです。あんなこと言(🗣)(yán )われて、僕、へこん(💎)で(🎎)いたく(🈳)ないんです。」(🚛)
「(🛺)その(🏮)新入生、(🏏)ちびのくせに(🖕)、いやに落ちついていたっていう(💖)じゃないか。」
恭一は、(🥑)もうその(💌)頃には(🤴)、詩や歌(🎙)をかなり多く作っており、年二(è(📁)r )回(🤑)(huí )発(🅿)行(👂)(háng )される(😓)校(🚘)友会誌には、き(🙀)ま(😸)って何か(🏍)を発表していた。次郎には、それが世(🐷)にもす(😘)ばらしいこと(🐔)のように(🍰)思えた。そのために、彼(bǐ )の恭一(🛸)に対(duì(❄) )する敬愛の念(niàn )は、こ(🐢)れ(😚)までとはちがっ(📪)た意(yì )味(👃)で深まっ(🐮)て行(㊙)った(🐩)。が、同(tó(⛵)ng )時に、(🧗)彼が(🛏)、何かしら(✍)、恭(❤)(gōng )一に対(🐏)して(🤪)妬ねたましさ(🍭)を感じはじ(💤)めたこと(🌙)も、たしかだった。
(🔈)学課には彼(💣)は(✂)かなり熱(rè )心(❤)だ(💸)った。また、教科書以外(♿)(wài )の本(běn )も毎日い(🌚)く(🎁)らかずつ読んだ。たいていは少(🌶)年向きの雑誌(zhì(⛲) )や伝記類(🏻)(lèi )だ(🥁)った(♊)が(🏟)、恭一(🈴)(yī )の本(běn )箱から、美し(🔀)く(👴)装幀された詩(🍲)集(jí )や歌集などを、(🐪)ちょいちょい引きだし(🥪)て読むこと(🏘)もあった(🧀)。むろんそのいずれも(➿)が、彼(🈵)に(🤡)はまだ非常(cháng )にむずか(⬅)しかった。しかし、(🕗)恭(⏰)(gōng )一におりおり解釈かいしゃくして(🎫)もらったり(🏦)しているうちに、詩や歌のこころと(📩)いうも(🐜)の(🧐)が、いつとはなしに彼(🍟)の感情にしみ入っ(🛃)て(❎)来(🛺)(lái )た(🧖)。そして、時(shí(🍇) )には(💍)、寝(🚃)床(🚀)(chuá(🍍)ng )に(🖲)はい(🖇)っ(🍀)て(🛢)から、(🍗)自分で歌を考え、そっと(😚)起きあが(🤵)って(🍦)、(🏦)それを(🥊)手(🔼)帳(😅)に(😵)書きつけたりすることもあ(🧠)った。
それから恭一の方を見て(🥐)、
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