漫画《人気 マスタベ》2行目ライン
人気 マスタベあらすじ
こ(🕑)んなふうで、(⛑)校(xiào )内はその(🐷)日(rì(🏞) )じゅう決(jué )して静かで(⛺)あったとはいえなか(🍘)った。下級の教室までが何(🛩)とはな(🕗)しに落ち(🥘)つき(🕌)を失(shī )っ(❕)て(🏐)い(🛠)た。ふだん(💄)なら何でもな(📢)いことにま(⛳)で先生(🔫)た(🈴)ちの神経がとがり、先(xiān )生たちの神経(jīng )がとがれ(♊)ばとがるほど、生徒たちはその神(shén )経(jī(🕯)ng )に触さわって(🚩)みるのを楽しむ(🆗)と(😒)いったふうであった。大垣前校(🍌)(xià(😂)o )長は、いつも先生(✅)たち(💒)に向か(🎞)って、「生徒というものは、(❗)自(🌁)分(fèn )たちのた(👆)め(🥟)に(🗽)先生(shēng )が命を(🅾)すてるまでは、その先(🎷)(xiā(🌽)n )生(🗯)を偉い(🐒)先生だとは思わな(🐗)いものだ。それ(🕑)を覚(✖)悟の上で(🈳)なくては、(📌)真の教(jiāo )育は(⏬)出来ない(🏄)。」と(🍤)言(yán )っていたが、その意味をほんとうに理(🗑)解し(👪)た先(xiān )生は(🤹)、(💇)朝倉先生を(🔚)のぞいては、おそらく一(✏)(yī )人(🚄)もいな(🐛)かったろう(💪)し、今で(🍣)は、ど(☕)の先生にも、そんな言葉は単に言葉とし(🤢)て(🐢)でも思い(🌙)出されて(📈)い(🔃)そうになかった(🚙)。こうして先生(shēng )たち(📮)は自分(fè(📖)n )を(👙)下手に(🍊)護ろうと(🙍)して、一歩一歩と自(zì(🤕) )分を生徒たちの侮(🏺)(wǔ )辱(rǔ(🍛) )と嘲笑の中に(💯)追いこんでいた(⛪)のであ(🤨)る。
「(👲)本田が？……ま(🤷)さか。」
「見張りって、(🌰)どうするの(💽)？(💼)」
「何しろ、朝倉(cāng )先生(shēng )の退職の理由(yóu )が理由だし、君(🔇)た(❌)ちの行(➖)動(👧)(dòng )を当局で(🈹)は(👒)極(👼)(jí )力警戒(♌)(jiè(🖍) )して(🆕)いるら(🍄)しいん(🚷)だ。万一(🤲)ストライ(🆑)キに(📳)で(♑)もなった(📂)ら大変(🎞)だぜ。」
す(🖤)ると、馬田が(♍)茶店のかど口に立(lì(🤒) )っ(🖲)て、こち(👊)ら(🗞)を見てい(🚝)た(🌌)。その(😪)しまりのない口は冷笑で(🚅)ゆがんでいる。次(cì )郎は、しかたな(🚡)し(📟)に立ち(🧐)どまった。
「で(🤙)は、どうしたら(🥦)いいの？」
「(💃)ええ(🧜)。しかし(㊗)、も(🔱)う県庁でも(🔳)見ているんでしょう。校長(🚰)(zhǎng )先(xiān )生が県庁にそ(㊙)れをもって行かれたそうで(🍩)す(🌾)から。」
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