日本《tokyomotion クリ》2行目ライン
tokyomotion クリあらすじ
(🚪)もっ(🌴)と(🦂)も道江(jiāng )にたいし(🥃)て(🌠)自分(fèn )の抱いだい(🕢)て(🖋)い(🎡)る気(qì )持(🍐)ちに(😔)、(🤡)兄がまだまるで気がついて(🐍)いない(🔋)らしいのは、あり(⏫)がたい(💧)こと(📃)だ。しかし、だからとい(🤣)っ(👞)て(🔁)、(🚆)二人がむつま(🚟)じくつれだって(🔺)やって来(lái )るのま(🐾)でを、ありがたく思(sī )うわけにはいかない。痛いきずは、どんなに(📶)用心ぶ(🥉)かくさ(🐑)わられても痛いの(💿)に(🎉)、(🚰)まして、そのきずに(🆎)気がつ(🚭)かな(🎠)いで(🖕)、無(wú )遠(🔼)(yuǎn )慮ぶえん(🌵)りょにさわられては全くたまっ(🖇)た(🥋)も(🤟)の(🍊)ではないの(🚷)だ。
「先生もそうお感(🆔)(gǎn )じでしたか。」
それ(🏜)には(🖨)、組(zǔ )織(📦)(zhī(🐼) )や、講義科(🙃)(kē )目や、諸(👊)(zhū )行(🍽)事の時(📐)間割な(🌯)ど、必要(🛌)な諸計画が一通りならべ(🛩)られていたが、(🎀)その(🎳)ど(🐧)の部(bù )分を見(jià(⛅)n )ても常(🚱)識からとびはな(😨)れたよ(♋)うなことは(❌)一(🚗)つも(🐿)なかっ(⛰)た。塾堂(⭐)と名(🛄)のつくところで(💝)は、その(〰)ころほと(🚲)んどつき(🔯)もののようになっ(🌹)ていた「みそぎ」と(🐞)か(🥜)、「沈(🎈)黙(mò )ちんもくの労働」とか、およ(🤥)そそういった、いわゆる「鍛練たんれ(♑)ん」(🔜)的(🚭)(de )な(🚔)行事(😈)が(🍜)全く見(jià(🌌)n )当たらないのは、むしろ(🎬)みんなには、ふしぎ(✅)に思(sī(😦) )われた(🏕)くらいであっ(⏰)た。五(🚥)時(shí )半起(🆖)床という(👅)のが、二月の(💐)武蔵野むさ(🤷)しのでは、ちょっとつ(🆔)らそうにも思(🍊)(sī )えたが、(🎇)それも青(🧕)(qīng )年たちにとっては、(🐶)決しておどろくほど(⬜)のこ(✒)とではなかった(🔨)。むし(🥉)ろかれらをおど(💍)ろか(💚)したのは(📇)、生活にうるお(🦌)いを与あたえるような行事が、かなりの程度に、織(zhī )おりこまれて(🚳)い(🍾)るこ(🛹)とであった(🐙)。とにかく、見(😅)る人が見(🕓)(jiàn )れ(😄)ば、(🎪)日(rì )常(cháng )生活を深(😪)め(🧗)高め(📬)る(🙅)目的で、すべてが計画されてい(🎶)る(🛍)ということが明らかで(💑)あ(🐤)った。
「君は大河の(🔡)思(sī )わくなんかを問題にするまえに、(♓)君自身(shēn )のこ(💶)とを問(wè(🥤)n )題にすべき(🧦)だと思うが、(🧢)ど(💸)うだね。」(🥙)
朝(🌰)倉(💿)先生は、この話を語(🍂)り(✌)お(🎴)わると、(🔬)し(⏳)ばら(⏭)く沈黙(mò(🕦) )した。
掃除(🛰)がすっかり(🍾)すみ(💥)、(🚎)洗面その他を終(🧜)わると、みんな(😀)は広間に(🕸)集まって朝の行事をや(🛣)る(🥟)こと(⚪)になったが、(♎)そ(🍕)れ(💭)までには、(🚎)起(qǐ )床(🗓)からたっぷ(🐇)り四(🐂)十分ぐ(📠)らいはか(🤼)かっていた(🕋)。次(💻)郎が、これ(⛩)まで毎朝(🕜)、空(kōng )林(👙)庵の寝(qǐn )ざめに(🔒)親しん(🔋)で来た雀す(🚌)ずめの第一(yī(🧔) )声がき(🔟)こえる(🤶)のは、ほぼその時刻だったのである。
「起(🥀)きだしたよう(🚅)です。もうだ(🈯)いじょうぶですよ。」(🎠)
「もうここはだい(🦈)た(🎌)いすんだようですよ。」(🐏)
(🐚)次郎(láng )は、いきなりぴしりと胸に笞むち(⏫)をあてられたよう(🔣)な(♊)気がした。か(🗞)れの(🤑)眼には、大河(hé )の、今朝の(🏎)しず(❇)まりき(💌)っ(🈯)た静(🐯)坐の(✝)姿がひとりでに浮うか(🖊)んで(🚀)来た。むろん、先(🥌)生に返(🍬)(fǎn )す(🏪)言葉は見つからなかった。先(🥀)生(shēng )は、(🐯)す(🗾)ると、微笑(💐)びしょう(🐤)しなが(🌄)ら、
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