「このつぎにはかな(🏕)らず打(➡)(dǎ )つぞ(🏠)」(🎦)
(👁)この声(shē(🗺)ng )と共(🔖)に(💔)学校の(🏓)応援歌(🔯)が(🚣)とどろい(🔁)た。黙々も(🛑)くも(🚔)くの(🌅)第一(🚬)打(🚒)者は五大洲(🏏)である(💭)。かれは(⛪)かん(🎬)かんにおこっていた(📴)。か(🛸)れ(🚌)は(🚤)頭の鉢(bō )巻きをかなぐり(☝)すてた(🙆)とき(😩)、(〰)その斑(👃)(bān )々はん(💙)ぱんたる(🎷)火傷(shā(📂)ng )やけ(🦆)どのあとが現われたので見物人はま(🤒)たまた喝采(cǎi )した(🔇)。
やがて審判者(🚀)が(🙇)おごそかに宣告(💎)した。
「そう(🕺)だ、金があって時間(jiān )があって学(xué(📰) )問する(📉)ものは(🚼)幸(xìng )福だ、わしの塾じゅくの(🌶)生徒はみん(👯)な不幸なや(⬛)つばかり(♟)だ、同じ土地に生(😪)まれ同じ年ごろであ(💡)りながら、ただ(🔶)、金のため(🤞)に甲こ(⬅)うは意気揚々ようよ(👷)うと(😛)し乙おつは悄(qiāo )然しょうぜん(😆)とする、こん(🍄)な不公平な話はないのだ、い(🎥)いか安場(💤)(chǎng )、(😩)そこでだ、(😳)わし(🌚)は生徒共の肩身(shē(😫)n )を広くさしてやり(🕒)たい、金ずく(⛷)ではかなわない(👖)、かれらの学校は洋風の(🕍)堂(🆘)々たるものだ(🛸)、(🈴)わしの塾じゅくは壁(🚒)が落(🍋)ち屋根(🚰)がもり畳たたみがぼろぼろだ(👻)、生徒は町を歩くにいつも小さくなって(💑)しょぼ(✨)しょ(⛵)ぼしている、だ(㊙)から(🕢)せ(🗺)めて野(yě )球(👨)(qiú )でもいいから一(🚚)遍い(😯)っぺん勝たしてやりたい、実(👯)力の(🖇)あ(🎢)るもの(⚫)は(➰)貧(😻)(pín )富にか(📈)かわらず優勝者になれるもの(🍻)だという(👘)こと(⤴)を知(zhī(🔉) )らし(🐃)め(👚)たい、師(shī )範生(🏜)も(⚡)中学(xué )生も黙々生(shēng )もくもくせいも同等のものであ(🉐)ると(🏕)思(🐵)わせたい、大手(㊗)(shǒu )をふっ(🕹)て町を歩(⏺)く気にならせ(💙)たい、だからど(♉)う(👾)し(🖋)ても今度は勝たねばならん、わしもこの(🐾)年になって、なに(📎)をくるしんですっ(🏴)ぱだかになっ(🍥)て空あ(🏕)き地(dì )ちでバッ(🚓)トをふ(⛓)り生(🦋)徒等を相(xià(🕤)ng )手に遊(yóu )んで(🙁)いたかろ(♈)う(🎿)、生(🥚)徒(tú )の自尊(zū(🈂)n )心(xīn )を養成したいためだ、そうして一方にお(🍬)いて町の人々(🤖)や官学(🎃)崇(🐗)(chóng )拝(💋)者を見(🏩)(jiàn )かえし(💿)てやりたいためだ、(😊)野球の勝敗は一(🤑)(yī )小事(💵)だが、ここで負(⛲)け(🍕)れ(🏚)ばわしの生徒(🔔)(tú )はますま(♟)す自尊(zūn )心を失い肩(jiān )身を(📴)小さくす(🥜)る(🌋)、実(🈳)(shí )に一大(🕍)事件だ(🤬)、な(😛)あ安場(🍭)、今度こそはだ、(🏹)なあお(🎗)い(🕥)、しっかり(📻)やってくれ」(🍸)
「そ(🤨)う(🙄)いえばそうだ」と彰義隊(🌻)は快然といった。
暗い幕(🐑)を(🍫)く(👥)ぐって中(zhōng )にはいると正面のス(🤥)クリー(💌)ンに(🚔)西(🔻)洋人(🤐)の(👎)女の顔(🔱)が現われた(🈳)、うす明かりに見(🥪)物人の頭(tó(♏)u )が見える、土(tǔ )曜日のこと(👟)とてお客は一(yī )ぱいである。光(😃)一はようやく中(♐)ほ(🚽)どへ進んでよ(❄)うやくこしか(💗)けの端はしに(🀄)腰をお(🤕)ろした(🚠)、手塚(zhǒng )が(➿)き(🅾)ていやしまいかとあ(📺)たりを見まわ(🕓)したが暗(☕)がり(🕓)で見えない。
二人はわらって話(🍪)し合う。どんなに親しい間柄でも公おおやけの戦(🌃)場では一歩もゆずらないの(💎)が(🏸)ふ(🍣)た(🥚)りの約束であ(🐞)った。時とし(📡)て光一は(✅)家(jiā )へ(🛅)帰っ(😔)てももの(🚞)も(💠)い(👞)わずにふさぎこんでる(😦)ことがある、だが千三がた(⛺)ずねてくる(🈲)とすぐ(🉐)愉快(📦)(kuài )な気持(chí )ちになるのであった。
光一は四人(📟)(rén )を見まわした、一(🚇)同(🦋)は(🔦)だま(🏧)った(🍹)。
「(🏤)うむ、先生(🏻)(shēng )に教おそわ(🚁)ったことを(⚪)」
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