「理(☝)窟を言うな!」
「少(🚅)々気の毒に(🚴)なってくるね。」
恭一は、やっ(📰)と答えて、眼(yǎn )を(🖼)ふ(🧔)せた。
と(🈂)にかく、この(😲)こと(🎧)は、彼が中学(🚎)校の先生(shēng )に(⬜)かけていた期待が大(💍)き(🍛)かっただ(🤜)け(🤰)に、彼をこのうえも(🛺)なく淋(🖊)(lín )しがら(🚹)せた。そ(🍕)して、ある先(🏹)(xiān )生の授業(📣)の(🕢)おり(🍉)などは、そ(👚)の時間じゅう、(😇)小学(🎾)校(📊)の教(👟)室で権(🤯)田(🐵)(tián )原先(xiān )生に教わっていた頃の(🌡)ことを思いうかべて、筆記帳(zhàng )にその似顔(🎵)を(🍉)いくつも(🤞)書き並べ(💯)ていたこ(💩)と(➿)さえ(🗻)あった。しかし(🎻)、(🚟)一ヵ(🔘)月、二(èr )ヵ月とたつ(🥪)うちに、中学(🐂)校とい(🚖)うと(⛸)ころは、ど(🏍)うせそうしたもの(👶)だ、と(💡)諦め(〰)るよ(🥕)うになり、その淋しさも、い(🔆)つとはなし(🚑)にう(👃)すらいで行ったのだった(❔)。
「いい気(🧜)味だ。あ(⛱)いつも、たまにはそんな目(mù )に(⛱)あう方(fāng )が(🕎)いいだろう。」
彼は、そ(🧀)の声(⏬)(shē(🛩)ng )をきくと、無(wú(🔡) )意識に起(qǐ(💻) )きあ(🍙)がった(👧)。そ(🐟)して、くる(💳)りと向きをかえて新(🕥)入生の方を(🈂)見た。彼は(💟)も(👤)うすっかり(😓)落ちつ(🍌)いていた。新入(rù(📅) )生たち(🏓)は、(🈹)みんな青い、おびえ(⛸)き(🍝)った(⛎)よう(🗯)な顔をし(🚮)て、彼を見ていた。その(📊)青い顔の両側に、五年(👘)生たちが、にやにや笑っ(🛢)て立(lì )っ(🥡)ているのが、はっ(🍲)きり見え(📺)た。
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