日本《低 周波 治療 器 オナニー》2行目ライン
低 周波 治療 器 オナニーあらすじ
と、(🏕)次郎(🎟)はち(🍻)ょっ(♍)と考えてい(⛵)たが(🍾)、
次(🎳)郎は大河(🕕)の横顔を(🏃)見(🏒)つ(⛵)めて(🍳)、(🤰)ちょっとの間(🔸)だまり(📞)こんで(🌡)い(⛏)た(😝)が、ふと、何か思いついたように、
事(🏋)務所にそなえつけて(🎷)あった(🌼)何枚(🎪)かの東京地(dì(🚸) )図は、すでに(✨)二三(sā(😱)n )目前(🤥)(qián )から各室で引(😴)っぱりだこだ(♓)った。土曜日(🍛)の晩には、(🥔)炊(♏)事(shì )部すいじ(🕴)ぶ(🐿)はみんな(🔓)の弁当の献立こんだてをするのに忙しか(🚎)った。次郎が道順の相談のために(⛰)、各(🌹)室に引(🚳)っぱ(♋)りこ(🌳)ま(🙈)れたことはいうまで(🍍)もない(🤲)。そして(🐼)、(⛏)いよいよ日(rì )曜の朝食がすむと、二十分(fèn )と(🥇)はたたない(✳)うちに、塾(🕎)内(nèi )はも(🍼)の音一つしないほ(🕹)ど、しんかんと(🏿)な(👕)ってしまったの(🕦)であ(🕳)る。
(🍁)次(cì )郎(🏄)は、すぐ、事務室の前から玄関にかけて(⬜)の掃(😸)除を手(🕗)伝った。朝(🐮)倉先生も、そ(☔)のう(🏃)ちに塾(shú )長室か(🛸)ら(🐥)廊下に出て、み(⏪)んなの様子(zǐ )を(😵)見(👼)ていたが、(🌓)それもほんのし(🚄)ばらく(🐴)で、(👿)すぐまた塾(shú )長室にもどり、椅(🧑)子に腰こしをおろす(💬)と、そ(🎩)のまま何か深(shēn )く考え(💋)こんでいた。
次郎(🍕)(láng )が、いぶか(🌐)りながら戸をあけると、そこには大河無門が立っていた。
「い(🚔)や、そうではあるまい。世の常(🦋)(cháng )の心では、あ(⛄)あ(🐕)は(🔒)つ(🐾)けるものではない(🔚)。わしの耳(ěr )に(🔻)は(👠)、そのま(📱)ま仏(fó )界(🍧)ぶつかい(👿)の妙(🗨)音(🕚)(yīn )みょ(🔓)うおんともきこえ(📦)たのじ(🌭)ゃ(🍅)。鐘を(🔦)つくなら、あのよ(🤭)う(➗)に(🍲)つきたいものじゃの(🧖)う(📫)。何(⬛)も遠慮え(🔵)んりょすること(🦕)は(👉)ない。みんなの心得に(👹)も(🛐)なるこ(🐧)とじゃ。かく(👻)さず(✍)、そなたの気持ちをきか(🔨)せてはく(📆)れまい(🤴)か。」
かれは、そう言うと、(🥎)すぐおじぎ(👙)をして、塾長(zhǎng )室を出(🕛)た。朝(cháo )倉先(xiān )生は無言のまま、かれのう(🎵)し(🖤)ろ姿を(👓)見おくっていた。
「もうここはだ(📥)いたいすんだようで(🌃)すよ(🐁)。」
「うむ(👲)。そ(🐘)れはきいた。しかし、私が(😎)何もかも知(👚)っ(🌚)て(🧟)いたこと(🥝)に(👲)すると、君(jun1 )の(✒)名(♿)前だけでな(🏎)く、(🌗)大(dà )河の名前も出(👃)さな(🔆)ければならな(💖)くなる(🐀)んでね。」(🌗)
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