「(😈)心(🏕)苦しけ(🈵)れば(🎓)、君自(🤪)身で何(hé )とか始末したらいいだろ(🏪)う(🌽)。原因はもともと君(⏮)にあるん(🀄)だから。……(🈲)私は、板木の音(🙌)その(🎀)ものを問(🐽)題にしただけなんだ。」
「第(✳)五室(🌟)は、管理(lǐ )部(❇)(bù )として全体の責任を負(fù(🌿) )っているんだからね。僕、(🉑)一ま(📅)わりして(🍿)、様子を見て(🍻)来るよ(💱)。」
「それに、今(jīn )朝(🌼)は(👘)す(🎟)いぶ(🎐)ん(🥃)寒かったし、平木中佐(zuǒ )どころで(🗺)はなかったんだろう。」
「これで、(😜)ともかくも、こ(⛩)この生活(🚭)設(shè )計がおたが(🌨)い(🦂)のものとして(🈹)できあが(🚽)った。お(❔)たがい(📟)のものとしてできあがった(🐳)以上、それがうまくい(〽)かな(🤦)ければ、おたがいの責任だ。むろんこの設計(jì )は、明日からの(🌑)すべり(🛡)出しに、いちおうのよりどこ(😐)ろ(🛷)を与えたまで(🐔)で(🏔)、(🏗)こ(🤹)れが最(zuì )上(shà(🍐)ng )の(🍛)ものであるとは保証で(🗄)きない。だから(🚣)、だんだんやっ(🎗)ていくう(🔜)ちに(🗨)、不都(dō(🎤)u )合(🉐)な点(diǎ(🎑)n )があれば、い(🎇)つで(😅)も(⛱)修正(zhè(🗣)ng )しようし、また、(🔝)新しい案(👑)(àn )が出て、それが(👱)いいものであれば、どしどしとり入(rù )れて(🍽)行くことに(🍒)し(😂)たい。そういうことをやるのも、やはりお(⚪)たがいの責(🥦)(zé(📺) )任(rèn )だ(😅)。あらためて(🛬)言うが(🀄)、友愛(🕳)と創造、この(📌)二つを(⤵)精神(🔂)的基調として、これからのおたがいの生活を、す(☕)み(🔬)からすみまで磨みがき(🏼)あげ、(🛀)いきい(😈)きとした(👝)、清らかな、そ(🍹)して(😀)楽(🔚)し(🎌)いものに育(🍌)(yù(💙) )てあげていきた(💃)い(🔞)と(🗯)思う。」(✔)
次郎は(⬛)、そん(📎)な対話の中にも(🙌)、友愛塾に課(🌡)された大きな問(🎠)題が(🔃)あると思(🤴)っ(🈁)た。そして(📇)、かれら(👝)の話(💷)がど(🍯)う(😋)発(fā )展していくかを興(🔣)味をもって待っていた。かれらは、しかし、笑ったあ(⬇)と(🍋)、急に口(💿)をつぐんでしまっ(🖌)た。次郎が大(dà )便所(👑)の中(zhōng )に(😘)い(🗞)るこ(❔)とをだれか(🐩)が思(sī )い出(chū )して、みんな(🎰)の(⛴)お(🚵)しゃべ(🍩)りを制止す(🔬)る合い図をしたものら(✴)しい。
凍(🍪)(dò(🍘)ng )こおりついた(🌪)ような(🌖)冷たい(👬)空気(😩)をやぶっ(🏴)て(🏨)、板木が鳴りだした(🕗)。そ(🥇)とは(🚈)ま(🔦)だ、(🍶)真っ暗(àn )で(📢)ある。白木綿(📫)しろもめんの、古(gǔ(🦁) )ぼけたカーテンのすき(🍘)間から(🍀)、硝子戸ガ(👗)ラスどごしに、大きな(🍱)星がまたたい(🚸)ているの(📹)が、は(🅿)っきり次郎の(🐘)眼に映った(🎅)。
「(🐿)な(😩)んだか、ひ(⛵)どく叱(🥘)(chì )しかり(👰)とばさ(✒)れて、やっと起き(🔠)た(🚻)、(🌆)とい(❓)ったぐあいですね。」
「例(😅)(lì(🔇) )によって、指導者が(🛋)い(🔼)るようですね。」(✳)
(👥)しかし(📧)、かれにとっていっ(🐴)そう不(〰)安に感(🐇)(gǎn )じられたのは、(☔)今(🕝)朝の(🈷)板木の打ち(💄)かたについて、(📃)大(dà )河(👑)無門(🗻)がぬれぎぬ(💱)を着せ(🐠)られて(☕)い(💍)るこ(⏸)とであった。
「むろん、ぼくは大(dà )河(🔮)(hé )君にあやまるつもりでいます。しか(⏺)し(📌)、大河君(🏕)としては、(🥒)ぼくがあやまっ(🤽)た(🍀)だけでは、気がすまな(😡)いでしょう(💒)。」(💓)
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