日本《なんで av 女優 に なる の》2行目ライン
なんで av 女優 に なる のあらすじ
その日(rì )、校長(zhǎng )は県(🔚)庁(tīng )に行(📛)(háng )ったきり、つ(🍃)いに学校に顔(➕)を見せなかった。西(🕰)山教(🏵)頭(tóu )が(👓)何度も電話(huà )口(❌)に呼び出され(🎉)、ひる(🔅)す(🚤)ぎには、五年(🏰)全(quán )部の学(🛰)籍簿がく(😸)せきぼを抱えて県(🧒)庁(tīng )に出かけた。というこ(🌳)とが、給仕(shì(👧) )の口から生徒(tú )たち(🏳)に伝えられた。生(shēng )徒たちには(😖)、(👇)それが何を意(🏏)味(🦊)するかは、さっ(🎋)ぱりわからなかった。それだけに(🐽)、不安(ān )な空気はひけ時が近づく(🥫)につれ、(🌨)次第に濃こ(🍊)く(🚿)なって(🔳)行(háng )った。
みんなの頭には五(wǔ )年(niá(🏎)n )まえの雨天体操場に(🐝)おけ(🚁)る恐ろしい光景(🐎)がまざまざとよ(🌤)みがえって(👣)来た。その時の次(cì )郎(🥁)の英雄(xióng )的な態度(🖌)は(㊙)、(✉)忘(🚚)れよ(🍂)う(💾)とし(🔵)て(🐦)も忘れら(⬜)れない記(😠)憶(yì )である。ま(🚐)た、(🥛)これは(👦)みんなが実(🛵)(shí )際に(👄)見(🌁)たわけでは(🐉)なかった(🌃)が、「三つ(🛺)ボタン」(⏲)という綽名(🖕)のあ(👾)った(🙈)始末にお(🙈)えな(🍖)い五(😏)年生(shēng )の室崎(qí(🔂) )を相手(shǒ(🦈)u )に、次郎(🗯)が死(🍅)物(🈯)狂いの(🐈)喧嘩をやって(🔷)少しもひけをとらなかったという話(huà(🍥) )は、あまりにも(♈)有名(míng )であり、雨天体操(📡)場の記憶とともに(🥄)、自(😔)然、それもみんな(🖇)の頭によみがえ(💟)って来ない(♓)わ(😰)けはなかっ(👅)た。
次郎(láng )は、(🛢)学校(🍧)のこ(🕝)んな様子を、終日いか(👍)に(🕚)も淋(📜)しそうに見(jià(🌘)n )守っていた。彼は、花(🔳)(huā )山(🍍)(shān )校長(🥜)(zhǎng )の(🔖)鼻の移動の話をきい(🚹)てもほとんど笑(xiào )わ(❤)なかったし(🎬)、森(sēn )川の「教員適(shì )性(😔)(xìng )審(🤒)査(🥦)採点(diǎn )表(biǎo )」を(🤔)見(💗)(jiàn )た時には、むしろにがい顔をして、ひとりで校庭(tíng )にぬ(📜)け(🎺)出し(😬)たほどだっ(🏔)た。ふだんから、彼はそう出(🐕)しゃば(📷)る方ではなかった(🚋)が、それでも(🌸)、校友(yǒu )会の委員会(huì )などで(🏜)は(➕)、新(😧)賀や梅(méi )本(🥎)(běn )と共にか(🚊)なり意(💠)見を(🔞)発表(🛹)する方(fāng )だった。それが(♍)昨日以(💭)来(lá(🏐)i )、(🙈)ま(🍫)ったく(💼)沈(👈)默(mò )を守りつづけてい(🐠)る。き(🎞)ょうはこ(📥)とに新賀や梅本に対(🕣)し(📑)てもあまり口をきかない(🛁)。今朝あたりまでは、(🏹)誰も(🦆)それを気にとめなかっ(🧤)た(🕣)の(📯)だが、みんなが笑(xiào )うとき(✍)に笑(🌞)いもせ(📩)ず、ま(🍉)た先生たちの品定(⏯)めや、事(😘)件のこれか(🎞)ら(✳)の成行き(📮)について、み(🧘)んなが非(♿)常な関(🍊)(wān )心をもって(🔖)話(🏧)しあっているの(🏙)に、(🚿)自(zì )分ひとりで(🦒)校庭をぶら(🌤)つき(🎵)まわったりしてい(🔱)る彼(🎂)の(🐍)様子(zǐ(⛲) )が、い(👪)つ(🐟)までも周(🅰)囲(🚙)(tō(🚀)ng )の注意をひかないでいるは(👗)ずがなかった。し(🤦)か(✂)も彼(😉)(bǐ(🦉) )が、同(tóng )級生の大(dà(🥁) )部(😝)分(fèn )が(🎑)まだ朝倉(cāng )先生の顔(🐠)も知らない一(yī )二年の(🍻)頃か(👔)ら(💹)、室(🔘)(shì )崎事(shì )件や宝鏡(🎗)先(xiān )生事件を通(💗)(tōng )じて(🧝)先(xiān )生(shē(🚾)ng )か(🏮)ら大き(♟)な(🛎)感化(huà )をうけ、(🎐)その後、(🏍)白鳥会の一員に(🤶)も(🔖)加わっ(👚)て、先生の心酔者の中でもそ(⚫)の(🗂)第一人(🙎)者になっていることは、誰でも知(🏄)っている(🎧)ことであ(🔝)る。こん(😮)な時こそ彼はみ(🔒)ん(🧣)なの(⏪)先(xiān )頭に立って活(🤑)動(dòng )すべきではない(⛅)か(🙌)。そうした考えが、一(yī )般の生(🦐)徒たち(🤝)の頭に浮ん(👱)で(🤚)来るのはごく自然(🙄)であった。
「(🕡)知っていたさ。」
次郎の耳にもその音はき(👬)こえた(🍹)。しかし、彼(bǐ )はふりむか(🥘)なかった(🐆)。そして(♎)、も(🚐)うとうに見えなくな(🧓)っている(🤧)道江のあとを追うよう(🌺)に、路をいそ(🌗)い(👡)だ。
「本(🏺)田のやつ、どうし(😊)たんだろう。いやに(🕑)考えこ(👹)んでば(🤒)か(💉)りいるじゃ(🍩)ないか(🎧)。」
「ふむ。」と、(📒)徹太(tài )郎は(🥪)感心したよう(🕕)にうなずいたが(🏙)、「(🕥)しかし、(🚸)少し考(kǎo )えが足りなかっ(💡)たと(🛢)は思わ(💻)ないかね。」
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