(🐮)家に(🛩)帰(🥥)(guī )ると(🤯)、彼は何(hé )事も(🐣)なかっ(💸)た(💉)よう(💉)な顔(🎤)(yá )をして、すぐ机のま(😿)え(🍤)に坐った。そして(🙏)、懐から手(shǒ(♓)u )帳と蟇口とを出(chū )して、そ(🐣)れを抽斗ひきだしにし(🤮)まい(🚹)こんだ(😟)が、つい今朝まで、何(hé )かし(👁)らまだ(💱)気がかり(🛶)になっていたその蟇(🦐)口(🌲)(kǒu )も、も(🥧)う全く問題ではなく(🏫)なっていた。
みんな(📐)が(🥢)どっと笑っ(🌖)た。恭一はてれ(🛋)くさ(🛑)そうに苦笑し(😴)て、顔(🚨)(yá )をふ(🔄)せた。
「すると(🐶)、あい(🐱)つら(🌙)にぺこぺこする方(🏹)がい(👥)いんで(🎿)すか。」
「歴(☔)史的(😈)とは驚(💳)(jīng )い(〰)た(🙌)ね。はっはっ(👙)はっ。」
彼は、じ(🗜)っと耳をす(🚩)ました。
「みんなで(🏦)僕を親爺って言(yán )うんだよ、(😈)わっはっ(🧕)はっ。」
学課には(💀)彼は(👢)か(💺)なり熱心(xī(🌊)n )だった。また、教(jiāo )科書(🧢)以(❓)外(wài )の本も毎(🛥)日いくらかず(🥟)つ読んだ。たいてい(🌇)は少年(nián )向きの雑(🥊)誌や伝(🎪)(yún )記類(🎰)だったが(🚄)、恭一の(⛓)本(běn )箱から、(👞)美し(🧗)く装幀された(🧢)詩(🐱)集や(🤶)歌(🕚)集な(✒)どを、(🌔)ちょ(🚷)いちょい引きだして(🕛)読むこ(🧜)とも(🏇)あった。むろ(🌮)ん(🗃)そ(⚡)のいずれもが、(🛒)彼にはまだ非常(🙉)にむずかしか(🌱)っ(📐)た。しかし、恭一(🌩)におりお(🤘)り解(😑)釈かいしゃくし(✂)てもらったり(🛤)し(🥃)ているうち(🕝)に、詩や歌(gē )のこころというもの(👄)が(🍩)、いつとはなしに彼(bǐ )の感(😣)(gǎn )情にしみ(🚳)入(rù )って(🕰)来た。そ(🔒)して、時には(🌠)、(💂)寝床(chuáng )にはいってか(⛲)ら、自分で歌を考(🔵)え、そっ(🐩)と起きあがって、それを手帳(🚔)に書(🚮)きつけたりす(🧦)ることもあっ(😊)た。
「僕は五年生(🤓)に友達(dá )がいくらもあるん(🐝)だが、こ(📢)れからいじめないように頼んでおこうか(🚬)。」
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