「けんかにな(📍)りはし(🛣)ない?」
次郎(láng )はあいまいな返事をし(🛎)た。そして父がカン(🎬)カ(🎗)ン帽をか(🌽)ぶりな(🤽)おしなが(🍹)ら鶏(🏁)舎(🚋)の方(📂)に行(📡)くのを見おくってい(🏝)たが(🗾)、急に自分も立ち上っ(🏉)ておも屋の(🎤)方に行(😂)き、二階にか(🀄)けあがるとぐったりと畳の(⛽)上に(🍑)寝ころんで、大きなため(🔈)息をついた。
この(🤝)採点(diǎ(🎊)n )表の波紋は決して小(🌺)さくなかった。押しよせ(🎺)た生(shē(🏽)ng )徒たち(🐄)に(🎼)まじ(🤵)って、あと(🦂)で(🌕)は先生(🏳)(shē(♟)ng )たちまでが代る代(🐖)(dà(😑)i )るの(🚘)ぞきに来(lái )た(🛏)。生(🍅)徒(🔢)(tú )た(🏨)ちは、採点表(biǎ(🚤)o )にのっ(💊)てい(❗)る先(xiān )生(🌱)が来(🥐)る(🚗)と、一(yī )々(🥞)その点数を大(dà(🆚) )声(🏿)で叫んだ。中には、備考(💃)欄まで読(dú(🐦) )み(🍣)あげ(🌬)る者もあっ(🌇)た。先生(🔮)(shēng )の中に(🏠)は、(😳)自分で自分(🍀)の綽名をよく知っている先生(shēng )もあり、そうでない先生もあったが、そんなことで、どの先生もいやで(🌙)も自分の綽名をはっきり知ら(🛌)されるという結果になった。も(🏆)っとも、中学の先生で、自(zì )分にかぎって綽名はないな(♏)どと安心して(⬅)いるほ(🔒)どいい気(qì )な先生(⏹)はないはずなのだ(🐘)から、それは大したこ(🍁)とではな(⛎)か(🛳)っ(❕)たかも(🤖)知(🏚)れない。しかし、綽(🔸)名(👟)といっ(🥗)しょに、(🍰)自(zì )分(🛅)の点(🐤)(diǎn )数(👘)ときびしい評語(🔯)(yǔ )とを(⭕)知らな(🐗)ければな(🍬)らなかっ(📪)た(🍔)ということは、何といって(⛳)も最近の大きな試(🛏)煉であったに相(🔷)(xiàng )違な(🔤)い。ある先(xiān )生は顔をひきつら(🍁)せて(📼)ガラス戸のまえに(⛔)棒立に(🏻)なり、ある先生(🦏)は一(yī )たん顔をまっかにし(🙇)たあと、強いて(🥖)微(📒)笑(🍂)(xiào )をもらした。しか(🏿)しどの(💨)先生(🦗)(shēng )も最後には、自分にはまるで関係のないことだ、といっ(🚺)たような顔をして(👬)その場を立ち去(🤴)っ(🤝)た(📉)。ただ「あざらし(👯)」先(🕜)生(🕐)(shēng )だ(🆙)けは、その綽名が自他(tā )共にゆ(⤵)るすほど有(💿)名になっていて(🗳)、ごまかし(🧒)がきかなかっ(🐊)たためか(⚪)、(🐼)それ(🎇)とも、備考(kǎo )欄(lán )にあ(🎱)った通り、事実粗(🏨)野の稚気(🌮)あ(♎)る性格の持主であっ(🔆)たた(🏝)めか、その大(dà )きな口を思(🌸)い(🤵)きり(👟)横にひ(📤)ろげて、よ(👳)ごれた上歯をむき出(📤)し(🍵)、天(tiā(🌇)n )井を向いた鼻の下(👔)(xià )に灰(huī )色のあら(🎃)い(🤫)ひ(🚴)げ(😐)を針(✌)のよ(🚏)うに立(🔇)て、内をの(🧀)ぞき(🤔)ながら、(🛄)「わっは(🤞)っは(💙)」と笑(🍶)った。そして(🍠)、「わしだけは合格(📸)の(🆘)見込が(🈹)あるちゅ(📂)う(💛)のか。どうか(🔟)よ(🗑)ろしくたの(🚯)む(📨)よ。」(🍜)と言う(🉐)と、くるりとうし(🌛)ろを向いて(🍣)、(👤)もう一(🍡)度「(🔢)わっはっは」(🏘)と笑い、歯(🛫)をむき出(🧛)したまま、むらがっ(🎙)ている生徒た(🚽)ちを押しわけて帰(guī )って行った(😉)。
「ま(🌼)わり(🕜)道なんかして、い(💁)たず(😈)らされたら、よけ(💤)い世(shì )間に(👿)けちをつけ(🕞)られるよ。」
「主謀者と見(🍛)(jiàn )ら(💒)れてもいい(😖)とい(🤬)うのかね(🐝)。」(🎑)
「(🍝)用が(🤸)ないからさ。」
「今(🌔)の(🐣)時代は、やたら(🌓)に犬ばかりがふえて行く時(🍢)代(🙌)だから(🐟)ね。実(shí(🚼) )は、こ(❔)の(🚈)家のまえあたりにも(🍾)、(👕)きょ(📰)うの昼頃から(⛄)背(⏬)広を(🚱)着(zhe )た犬がう(🚭)ろつ(⏬)き出した(🏡)らしいよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025