生徒も大(dà(❣) )抵帰っ(🏘)て(🦎)行(🐾)(háng )った(🍥)。音(yīn )吉が独り残って教室々々を掃除す(🥎)る音(🀄)は余(yú )計に周囲ま(👴)わりをヒッソリとさせ(♈)た。音吉の妻(🚩)(qī )は子供(gòng )を背負おぶいながら夫の(🚪)手伝いに来て、門(mén )に近(jìn )い教(jiāo )室の内で(🏻)働(🌳)(dòng )いてい(📔)た。
「鞠ちゃん、(💢)吾家(✳)お(😩)うちへお(🗝)入(㊗)(rù )り」と彼女はそこいらに(💜)出て遊んでいる(🛹)子(zǐ )供(🐌)を呼(hū )んだ。
「まあ、こ(👩)ん(🦔)なも(🏎)のでし(🤧)ょう」
奥(🐛)さんの小言(📗)の飛(🎧)沫とばしりは年長う(😰)えのお嬢さんにまで飛んで(💹)行った。お嬢(niá(♓)ng )さん(🌆)は初(chū )々う(🤥)いういしい頬(jiá )を紅あからめて、(😼)客(😉)や父(🈳)親(qīn )のと(🐀)こ(😺)ろへ茶(chá )を運ん(🆑)で来(lái )た。
「屋外そと(📉)で遊(🔓)んで(🐛)ます」
「人(🔎)(rén )の家(🥂)へ石など放り込みやが(📑)って(🛀)――誰だ――悪戯いたず(👃)らも好い加(jiā(🐁) )減にし(🐤)ろ――真実ほんと(❓)う(🍠)に―(📵)―(🥪)」
「広(💔)岡さんも今、上田(tián )で(🅱)数(🏐)学(xué )の(🗣)塾を(⭐)開(kāi )いて(🏰)ます(⚾)が、(😨)余程(💳)の(🏽)逆境でしょう…(🧛)…(🕎)ま(🗨)あ、私共も(🎦)先生(shēng )に同情(qíng )し(🏬)て、いくらかの時(🏒)(shí )間を助す(➗)け(⏲)に来て(🐔)頂くことにし(🐆)た(💀)んです……そ(💂)れ(✌)に、君、吾々の塾も(👧)中学の設備(👾)をして、認(rèn )可(kě )でも受(🎽)けよ(📏)うというに(🌠)は(🚂)、肩(🔊)書(shū )の(🍳)あ(🕕)る人(🔐)(ré(🎲)n )が(📷)居ない(🦃)と一寸(📑)ち(💌)ょっと(🎓)こ(🏺)れで都合が悪いからネ(🔄)」
と学士(shì(👓) )が(🏸)言って、数ある素(🏊)焼の鉢の中(zhō(🧠)ng )から短(duǎn )く(🕶)仕立てた「手長」を取(🍢)出した(🤣)。学(xué )士はそ(🔀)れを(✈)庭(🤩)(tíng )に向いた縁側(cè )のとこ(🔜)ろへ持って(🏀)行(háng )った。鉢(bō )を中にして、高瀬に腰掛けさせ、自分(⏩)でも(🍎)腰掛(🚲)けた。
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