漫画《グラマラス エチ》2行目ライン
グラマラス エチあらすじ
八(🗼)月も(🚜)半ばになりますと、つばめは木曾(💄)谷きそだ(🍒)にの空を(💎)帰って行きます(✂)。姉の家(jiā )の門口(kǒu )かどぐちへもつばめはあ(💷)いさ(✉)つ(🎆)に来(🍷)て、
呉(wú(😰) )くれ(🗼)くみ子さんも、そういう家に生(shēng )まれた人でした。この人は(🤣)明治(zhì )女学校(😠)と(🐟)いう学校で習字を教えながら、舎(✉)監(jiān )を兼ねていて、多(duō )くの生徒か(🆕)らおか(📸)あさんのよ(🧝)うに慕われ(🥇)た(🚞)婦人でした。あ(🕤)の歴史のある学(🎷)校もおしまいの時(shí )分には、先生(🏨)方は一人去り、二人去(🗾)りするようになったの(🙌)です。その中で学(xué )校(🐽)の盛んな時も、衰えた時も、す(🏽)こしも変(😭)(biàn )ら(🆒)ずに、い(🔛)つでも同じよ(🗜)うに人を教えて倦うまなかっ(🤦)たの(🚱)は呉くみ子(zǐ )さ(🌜)んでした(🎉)。ああいう人の(🏴)生(shēng )涯しょうがいは目立たな(🤫)い(🌤)ものですから、わりか(🎎)た(💝)、世(🍻)(shì )間に知(🕒)ら(🛺)れませんし(🕳)、その(🥍)人の事跡(jì(🥃) )も多く(🔭)伝(yún )わ(🅿)りません。しかし(🤔)、わた(🅱)しは呉くみ子さんのような、男も(♉)及ば(📏)な(🕗)いほど(🎊)守る力に長たけた婦(fù )人のあったことを知っ(🙍)てい(🚔)ま(👏)す。一(🆖)(yī(🌾) )番(💄)最後(🍚)までふみ(♐)と(🦏)どま(🌭)って、(⛳)あの学校と運命をともにし(🔺)た人(🍳)も呉(wú )くみ(🗓)子(🍰)さんでした。
(🌍)そこまで行きますと、ちょうちんをつけて出迎えて(🍠)くれる人に会(🌄)いました。声(shēng )をかけてみると、以(yǐ(🏸) )前にわが家へ出入りをしてい(🤥)た男(🚸)の一人です。そし(😄)て、わ(⛳)たしの荷物(🏚)を持とうと言ってくれる(🤩)の(🍯)です。も(🐯)と(♌)もと(🔝)わが家(jiā )の(🆖)先祖はこの(🖖)地(💍)方のために働いた人(📲)た(⏬)ちで、(📪)村(📛)も先祖が開き、(📏)寺も先祖が建てた(🚼)という(🛅)くらいです(🥅)から(🐼)、そ(🚰)う(😨)い(🤕)う古(👷)く(🛫)か(📛)らの(🌗)気風が伝わ(🔖)っていて、な(🦌)んにも土(tǔ )地のために尽くした(📁)ことのない一(🌪)書(💮)生(shēng )までがこ(⌛)んな出迎えを受(shòu )けることさ(☝)え自分に(⛱)は過ぎたこ(🍐)とのよ(📬)うに(🙍)思(sī )いま(🌿)し(👌)た。わ(🔧)たしは足をふるさと(♌)に踏(🕤)み(🚢)入れたば(😬)かりで、まだそんな父の(🔭)時代というも(🌖)のが根深く残(🤪)(cán )っ(🎢)ていることを(🏥)も思いま(🎬)した。
新規(guī )、新規、(🧐)見(jiàn )る(🙂)もの(🤣)聞くものわたしには(🔑)新規なことば(🍤)かり(🚚)。第一(😼)(yī )、自分(fèn )のつとめに通う小諸義塾(shú )まで(🐦)が(🏬)、まだよう(🚻)や(🐚)く形の整(✍)いかけ(🚭)たばかりのような新(xīn )規な学校(⏺)で(🎎)した。しかし、(🦕)その義(🐼)塾の二階の教室(🎎)から、(➿)遠く蓼科(🍌)た(🕞)でしなの山つづきの(✈)見(jiàn )える窓のと(💎)こ(🐇)ろへ行って(🚨)、(🌒)そこ(🗒)から信州(zhōu )南佐久(jiǔ )みなみ(🤓)さくの奥のほうの(😑)高原(🏝)地なぞを望むたびに、(🦏)わたしは(🏈)よう(🚍)やくのことで静(🔤)(jìng )か(🔙)に勉強のできる(🔫)いな(🚶)かに、もう一度自(zì )分(🏂)の身を置いたように思いました。その窓の近くには、小諸の士(shì )族屋敷の一(🛁)部の草(🏳)屋根も見(jià(🈸)n )え(🍖)、と(🐴)ころ(🐥)どころには柳の(🙄)こず(🕳)えの薄(🤒)(báo )く青み(🙀)がかったのも(😚)あり(💲)、ちょう(🛣)どわたしが出(🔼)かけて行ったころはおそい春がようやく(👖)浅(qiǎ(💳)n )間(jiān )のふもとに近づいてきた時(🏅)分(fè(🖊)n )でした。たと(👕)え学舎は小さくとも、わたしはほか(⛹)の先生がたとともに働くことを楽(lè )しく(🚒)考(🗜)(kǎo )えまし(😅)た。
こん(📄)な話が(🛹)出ました。ど(💇)んなにわたしもこの(👷)再会(🔅)(huì )をよろこびましたろう。
方壺(hú )山(🎐)人は(🛀)名字みょうじを渡(🏼)辺わたなべといい、徳川(chuā(🚘)n )の(🏢)時代(dà(⏲)i )に木(mù(😢) )曾(🐵)福島(🌴)(dǎo )きそふく(💠)しまの(🍃)名(míng )君(jun1 )とうたわれた(🐘)山(🐾)(shān )村良(⏸)由(🌸)りょ(🐬)うゆ(💇)う公(🍾)(gōng )が(🗡)詩(shī )文の師匠(jiàng )と(🛡)頼(lài )んだ人(📅)で、「菁莪館せいがかん」（良由(yóu )公の建て(🐦)た学校(xiào )）の学問(🚟)を興(🎲)し(👽)たことにもあ(😪)ずかって力(🍫)のあ(💱)ったらしい人(rén )ですが、この人が大き(🗞)なはすの葉(yè(🌾) )を(⛎)頭に(🕯)かぶった図がわたしの見(💈)つけた書(shū )物の中に(🌈)残ってい(🍖)ました。青(qīng )いはすの葉をかさ(🆎)のかわりとは(🛃)、(🔼)木曾川(chuān )きそがわへ(🧣)つりに行く(🔰)人でも(🔴)、ちょっと(🕙)思い付(🌝)(fù )き(🎯)そうも(🌜)な(🤙)いもので(⤵)す(🔩)。
長い(🚀)もの、仙(🖊)台せんだ(💂)い地方に伝(🗒)わってきた(🚶)「さんさしぐれ」の(🐣)古い歌の(🛐)節(🦐)。
木曾(🦎)(céng )川はこの町の中央(🈷)を流れる川です(⛅)。姉の家の(🦏)門前からがけ(👮)下のほう(💘)に(✒)福島の町(dīng )がよく見えま(🎋)して、川(📪)の瀬(🍄)の(⚡)音までが手に取(qǔ )るように聞(🍎)(wén )えてい(🐇)ます。対岸(àn )に並(🏂)(bìng )ぶ(💹)家々(😂)、お寺(sì )の屋根(gēn )、古(🎹)い(🔇)屋(🚁)敷の跡(jì )なぞ(✳)から、(🕳)深(shē(⏳)n )い原生林(🚽)につつまれた(🤹)山腹(🔓)(fù )の地(🤩)勢までが望まれま(⏰)す。こんな(🏝)に(🏘)用(yòng )心よく(🔱)まとまっ(🍁)た(🕹)町のな(♒)がめのあ(🗜)るところもめ(🍙)ずらしい。そ(👩)れを見(jiàn )て(🦔)も、古(🏜)(gǔ(⭐) )いお関所を(😲)中心に(💸)して発達してき(🍸)た町だということが(🛤)わかりますね。
一(yī ) 浅間のふもと
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《グラマラス エチ》関連作品
漫画週次チャート