漫画《パワフル 光 クリエール》2行目ライン
パワフル 光 クリエールあらすじ
かれら(🦀)の大(💃)多(duō )数は、まだむろん、(🍪)人(rén )間(📰)(jiā(💟)n )生活にとっての(🎃)自由の(🎲)価値や、(🐆)そのき(📁)び(🚥)し(🕚)さについ(🦍)て(🚰)、ほん(🌱)と(👍)うに目を(🦆)覚(👸)さま(🏉)していたわ(🎀)け(⏭)ではな(😣)く、友愛塾というところは(📭)一風変(🍝)わった(🐾)指導(dǎo )をやるところだぐらいにしか(🗼)考えて(🌮)いなかった(🧓)。しかし、それにしても、そうした言葉が、し(🚝)だい(🏐)にかれらの間に(📄)と(🌌)りかわされるよう(💏)になった(👊)という(🌜)ことは、たしかに一つ(🌉)の進歩(🆕)であり、混乱と無秩序(😽)むちつじょの中(zhōng )で、不十分なが(👊)ら(🕛)も(🆎)、何か(👩)自主的(🔆)創造的な活(huó )動(🙆)が始まっている(🐥)証拠(♏)(jù )しょ(🛥)うこにはちが(🛤)いな(⛴)かったので(🕐)ある。
それから(🌮)、ちょっと(🚻)柱(zhù )時計をのぞ(🍯)き、
遥(🎡)拝(🌬)がすむと、(👟)おた(🎄)がい(🍩)の朝のあいさつ(🥀)をか(🏥)わ(🗂)し(🗾)、その(🚫)あと、もう一度(💦)静(jìng )坐に(🦎)入った。そして、それが三分もつづいた(🤫)こ(📙)ろ、朝倉先生(💋)は(🤔)、自(🏃)分も静(❌)坐(👴)(zuò(👏) )瞑(míng )目めいもく(👣)のまま、おもむろにつ(❓)ぎのような(🦅)話(huà )をした。
「(⛏)第五(wǔ )室は、管理部として全(quá(🔱)n )体の責(🐢)任を負(fù )って(🌿)いるんだ(🍊)からね(🅰)。僕(pú )、一まわ(⏹)りして、(🕎)様(⏪)子を見て来るよ。」(🎷)
事(shì )務室(shì )の柱(📖)時(shí )計はしらど(🧞)けいがゆ(🐅)っくり(💭)、十時をうっ(👯)た。次郎はかぞえると(🌋)もなくその音をかぞ(😟)え(🐾)ていたが、(🎃)かぞえおわると、やにわに立ち(😕)あが(♉)った(😰)。
開塾(🏭)かいじゅく中は、次(cì )郎は、朝倉(cāng )先生夫(fū(🛎) )妻だ(👴)けを空(🔌)(kōng )林(⚪)庵(🔼)くうりんあんに残(🎸)して、本(📦)館(🤐)の事務室に(🧦)つづ(🏛)く畳敷たたみじきの小さ(📘)な部(🎥)屋に、ひとりで寝(🤱)(qǐn )起(qǐ )き(🅾)することにし(🌻)ているのである。
「今の(🔎)とこ(🕙)ろ、平木中佐(👽)の影響(xiǎ(⛄)ng )えいき(😕)ょ(👑)うでどうこ(🥨)うというようなことは、全然(🐡)ないよ(🔷)うに思い(🚅)ます。」
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