日本《家庭 教師 くるみ 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 くるみ 先生 の 中出し 授業あらすじ
七 わら(🦌)び(👹)と竹の子(😚)
七 仙台の宿(🗺)
(🥔)布(bù(🎒) )施ふせさんは(🔼)それをよく覚え(🤑)ていて、ある日わ(🔺)たしに歌って(⭐)みせてくれました。どうし(🗑)て布施さんの口から(🥣)そんな(🛋)古い(🚆)歌の節(🈯)が出てきたか(🧟)と(🈚)言(yán )いますに、(🗨)君の(🎪)家がらは(🎐)この地方(📝)の郷(🚷)士(🌊)として(♑)代々仙台侯に(🍕)仕えてきた歴史(shǐ(🍿) )があるからで(😊)した(🥎)。あ(🚕)の「さんさしぐれ」の歌(🐛)は、甲高い女の(🆙)声よりも、(💂)むしろ低いところ(🤾)を歌える男(ná(🎃)n )の声に適(🍨)(shì )し(🚬)て(📑)い(💅)て、ゆ(🥑)っくり(➿)歌(gē )うべきものだそうです。あ(🍞)れ(💤)を(😘)わたしに歌って聞か(🗡)せる間(🎈)、しばらく布施さ(🌑)ん(🌘)は「時(shí )」というもの(🧐)も忘れ(❔)ているよう(🍔)で(🛅)した。い(🤼)かに(🕐)も(🐆)ゆ(🚐)っ(🤓)たりと迫らないで(🐟)しか(🍛)も深く聞(wén )え(🥫)る古(🐬)(gǔ )風(🚁)な歌(🧟)に耳を傾(qīng )け(📽)ていますと、(🐶)その抑揚(yáng )の(🛅)ある節(jiē )の一つ一つが実に長くつづいて行き(😖)ました。切れたかと思(🦏)う(🙂)と、ま(🥂)だ続いているよ(🐳)うなものでした。
塩(yá(😠)n )釜(⛹)しおがまか(😡)ら船で出まし(🎀)た。清く澄(🍔)んだ海(🌺)水(🍇)を通(🚃)して、(🚄)海(hǎ(👻)i )の藻も(🚩)の(🐇)浮(fú )かび流れるのが(🌡)見える(🏐)ほど、よく晴れ渡った秋の日で(😣)し(👈)た。なるほ(👲)ど、あ(🆒)そこ(🌡)にも島、ここにも島(🤒)。船(chuán )で見(jiàn )て(🛴)通り(🧑)ますと、指を折って数えつくすことも(🈵)で(💩)きません。その島影を人の姿にたと(🤕)えて(🌶)言(yán )ってみるなら、立(🐆)っているも(🍸)の、すわってい(🐓)るもの、しゃがんでいるも(🕹)の、(🏳)寝そべ(👏)っ(💹)ているもの、その姿は千差万(🙅)別で(😺)すが、いずれ(🧑)も松の(🐶)緑の模様のついた着物(👓)を(🆖)着ているのが目に(❇)つきま(🖱)す。松島(🃏)(dǎo )は(🐄)そういうとこ(❕)ろです。ここには「ばばが鉦か(🌺)ね打つ念(niàn )仏島ねん(🚂)ぶつじ(🏖)ま」と(🚄)いう名(míng )の島も(🛃)あります(🎡)。そんなおばあ(👧)さんの着ているはんてんま(🖲)でが、おそろ(🔊)いの(💿)松の模様でした。
先生(🌁)(shē(⭕)ng )もずいぶん(🐳)トボケた人で、わたしのような(🎑)ずっと年(🌱)のち(👣)がった(🐷)ものを(🏣)つかまえても、よ(🙉)くじょうだんを言われました。一(yī )番おしまいにわたしがおたずねし(👴)たこ(❕)ろは、先(xiān )生はもう(📖)七(qī )十五六に近(jìn )く(🥞)、寝床(🈹)の上にいる(🥓)よ(🚩)うな人で(🕦)したが(👒)、それ(🎃)でもま(🚪)く(🦐)ら(🚷)もとへわた(🛑)し(🔁)を呼(🕦)んで会ってください(🐧)ました。わたしは(📭)もっと先生にいろいろなことを聞いておけ(🕌)ばよかっ(🤞)たとあとになっ(👌)て(📀)そう思い(🍲)ま(🔻)す。でも、(🥑)先(🏪)生のような人(rén )に会えたと(🎄)いうだけでもたくさん(😝)に(⏱)思い(🦒)ます。何かに(🍏)つけてよく思い出すところ(💂)をみると(🔑)、(🕸)やは(🔼)り先(xiān )生(🔋)に(🚇)はほか(🎩)の人とちがった(🐤)とこ(🔎)ろが(🧦)あったか(😫)ら(✅)でしょう。
この鳥は(🔦)おばあ(🚯)さんのよ(🤖)うなし(🤧)ゃがれた(👦)声で、わた(👹)しにあ(😤)いさつして言うことには(♌)、
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