「広(guǎ(🍄)ng )岡さんも今(jīn )、上(shàng )田で(🌽)数学の塾(✍)を(🕧)開いてますが、(🌁)余程(ché(🍦)ng )の逆境(🌝)でしょう……まあ、私共も先生(🧖)に同(⬅)情して、いくらかの(🕖)時間を助(🤔)すけに来て頂くことにしたん(🌿)です……それに(♐)、君、吾(🌍)々の塾も(🥪)中(👩)学の設(🈵)(shè(🤠) )備をし(🌪)て(🐟)、認(rèn )可(🤤)で(🏅)も受けよう(😞)と(🚍)いうには、肩書の(🏔)ある人が居ないと一寸ちょ(🕤)っ(🏌)と(🕦)これで都合(hé )が悪いからネ」
と口(🏄)(kǒu )々に言い騒いでいる生徒(🗑)の(💖)前(👫)で、学(xué )士は身(🏩)を反そらして、(🍨)螫(⛸)されまいとする様子をした。蜂はコップの中(zhōng )へ押し入れられた。それを見た生(shēng )徒等は意(yì )味(🌔)もなく(🎒)笑(xiào )った(♿)。「死(🍊)(sǐ )んだ、死んだ」と(⬅)言うも(🏛)のもあ(🕎)れば(🎾)、「弱(🌚)い(😙)奴(nú )」(😻)と(♓)言(yán )うものも有っ(🔡)た。蜂(⚪)(fēng )は真理を(🙆)証する(🎪)かのように、(🕋)コップの中でグ(💥)ル(🤩)グ(📐)ル廻って、身を悶(🌃)(mèn )もだえて、(🍄)死んだ。
「鞠まあち(🌉)ゃんは(⛱)どうしたろう」と高瀬がこの家で生れた姉娘の(💓)こ(🚑)と(🦉)を(💵)聞いた(🔡)。
三(🦍)人が(🚬)連立って湯場を出、桜井(💔)先生の別荘(zhuāng )の方(fāng )へ上って行(🧞)(háng )った時(🍍)は、先生は皆(⛰)なを待受顔に窓に近(💴)い庭石(shí(🖱) )に水をそそ(👣)いでいた。先生は石(shí(📶) )垣の上に試(shì )み(😜)たアカ(📐)シ(🕡)ヤの挿木さしきを高(〽)瀬(🎱)に指して(😇)見せた。門(⤴)の内(🧖)には先生の好きな花も植え(🥞)られた。
「そもそ(✳)も大弓を始めて(💖)か(🐶)ら明(⛸)(mí(🙂)ng )日で一年(niá(🌴)n )に成ります」と(👻)仲間(jiān )うちでは(🧣)遅く(🔠)始めた体(♋)操の教(jiā(🔴)o )師が言(🙃)った。
高瀬(🔗)は庭(tíng )に立ちながら、(🌍)「二(🐪)十八です」(🍄)と答えた(✳)。
奥さんは性(xìng )急(jí(🚏) )せっかちな(👬)、(🍙)しかし(🥑)良(🌳)家(jiā )に育った人らし(✉)い調(diào )子で、
「どう(🗳)です(👾)、我(🎑)輩(👨)の指は」
口(🎸)(kǒu )早に言って(🌇)サッサと別れ(🚃)て行く人(rén )の姿(🔧)を見送り(🚐)ながら、復(fù )た(🎡)二(èr )人(rén )は家を(♐)指して歩(bù(👳) )き出した。実に(🍄)、学士はユック(🐱)リ(⏮)ユ(🏐)ック(🥤)リ(👬)歩いた。
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