「今(jīn )度誘いに来たら、(📢)断っち(🌡)まえ。――吾家う(🍖)ちへ入(rù )れ(🏺)な(📧)いようにしろ――真実(🦋)(shí )ほん(🌺)とに、串談じ(✒)ょうだんじゃ無(⬜)(wú )いぜ」
(🚸)誘(yò(🛋)u )う(🚴)ように(🐻)言う学(🍪)士(shì )と連(🛐)立って(📽)、高(🐛)瀬は(⤵)や(😏)がて校(xiào )舎の前(qián )の(🕍)石段(duà(💄)n )を降りた。
(❓)長(👔)く東京で年月を送っ(💻)て来(lái )た高瀬(lài )には、塾の周囲(🍘)まわりだけでも眼に映(💆)るものが多(💫)か(🚵)った(🔷)。庭にある桜の(🔎)花(huā )は開いて見(🕳)る(🙌)と(🚊)八(bā )重で、花(huā(📯) )束のよ(👋)うに密集か(🌞)たまったや(👫)つが教室の(🚥)窓(chuāng )に近く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影(yǐng )は休(🥁)みの時間(jiān )に散(sàn )歩す(🤛)る教師等の顔にも映り、建物の白い壁(bì )にも(🔲)映(🍋)(yìng )った。学生等は(📐)幹に(💚)隠れ、枝(🙃)につかまり、まる(💙)で小鳥かなんどのよう(🖥)にそ(🏜)の(🎟)下を遊(🌑)び廻って戯れた。
この教員室(shì )の空気の中で、(🛹)広岡(📟)(gāng )先生(shē(🅾)ng )は由緒(xù )いわれのありそ(🕴)う(🔱)な古い彫のある銀煙管ぎ(🐼)ん(💊)ぎせ(😳)るの音をポン(🕹)ポン(🚜)響かせた(💽)。高(⛳)瀬は癖(❎)のように肩を動ゆすって(Ⓜ)、(😩)甘そ(🎑)うに(🕧)煙草を燻くゆら(🔇)して、楼(🗳)階はし(🗂)ごだんを降り(🦆)ては(💤)生徒を教えに行った(💞)。
「一(🎊)年の御(yù )稽(jī )古(🚒)けいこでも、し(⛽)ばらく休んで(🥁)いると(💎)、まる(💪)で(🏂)当(👫)らない――(🎟)なん(🍋)だ(🏾)か冗談の(🕣)ようで(🦃)すナ」(😻)強(qiáng )弓(gōng )をひく方の大(👙)尉も笑った(🛹)。
この子(zǐ )供衆の多(duō )勢(shì )ゴチャゴチ(👴)ャ居る(🎳)中(🐖)で、学士(🕎)(shì )が一(yī )服や(👞)りながら朝(chá(🕺)o )顔鉢(💕)を眺めた時は、何もかも忘れてい(🈁)るか(💾)のようで(🐊)あった。
「ええ、虫は鳥などのように酸素を(🐊)欲(🔱)しがりませんからナ」
(🌾)家の裏には別に細い流(🍺)があって、石の間を落ちている。山の方(💊)から来(🐝)る荒(huāng )い冷(lě(🍀)ng )い性質(zhì(🍎) )の水(🏷)だ(🦇)。飲料(liào )には用いられないが、砂(💛)でも流(🔙)(liú )れない時(🍣)(shí )は(🔫)顔(🔰)(yá )を(🔛)洗う(😕)に好い。そこにも高(👧)瀬は生きのままの刺激(jī )を見つけた。こ(🦖)の粗(cū(🔄) )末(🔃)なが(💄)らも新(🍗)しい住(zhù(🍠) )居で、高(🧗)瀬(😜)は婚約のあっ(💳)た人を(🚢)迎え(🦀)る仕(shì )度(dù )をした。月(😝)(yuè )の末(mò )に(👟)、彼は結(🏌)婚した(🕦)。
問(💈)を掛けた(🍧)生(🖊)徒(tú )は(📯)、つと教室を離れて、(🤮)窓(🔚)(chuāng )の外(wài )の桃(tá(🕥)o )の樹の側(🐮)に姿を顕あ(🍃)らわし(🕓)た。
「(🏸)高(🔈)瀬(🕝)君(jun1 )―(⬜)―(🛴)」
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