漫画《av 女優 長谷川 リホ》2行目ライン
av 女優 長谷川 リホあらすじ
(⏹)敏(📌)子はそう言(🌛)って(🔸)立って(📍)行っ(👉)た。
次郎は(🖕)、朝(🥪)(chá(🗞)o )倉先生の家をあれほど(⛳)重(👑)くるし(🔗)い気持に(⭐)なって出(💰)て来(lái )ながら、馬(🐈)田(tián )と(🚜)道(dào )江のうしろ姿を見た瞬(shù(🚷)n )間から、学校の問(wèn )題が(💩)まるで自分(😝)の念頭(🌘)から去ってしまっていたことに気(qì )がつ(🌇)いて、愕然がくぜんとなった。
「悲観しきって、どうに(🙊)もなら(🕵)ないんだろう。」
そう(🔂)考えると、(⛪)「かわいそ(🕔)うに」という先生の言(🐜)葉(🚋)の意(🏙)味は、(🕗)これま(🔜)で考えたのとはまるで(🌵)ちがったものになっ(😋)て来(🐌)た。先生は、その(🕛)言(yán )葉(yè )に(🎤)何も(📇)とく(🔕)べつ(🛳)な意(💚)(yì )味をも(🎿)た(👑)せよ(👆)う(📩)と(🛫)さ(🦔)れた(💌)の(🏾)ではない。た(🍑)だ先生(shēng )のは(🦀)っき(⚡)りした(🚸)ご決意と(🚉)自(🤰)分(😜)に対す(🛁)る愛情とが結(🎠)びつ(🙊)い(🥧)て、何(hé )の作(zuò )為さ(🏳)くい(🥅)もなくそんな言葉となって(🥔)あらわれたまでだ。それにしても、先(📟)生の(🤶)そ(⤴)の(📼)ご決(🤑)意について、自分(⭕)がこ(🛋)れ(👄)まで一(🧐)度も考(kǎo )えてみ(✊)ようと(🍘)さえしなかったというこ(🏥)とは、何(hé )という(🤷)愚か(🦔)さだったろう。先生(shē(🏘)ng )が自(🍺)分をどう考(📱)えてい(💂)られ(🚨)ようと、(🐾)そ(😑)の意(🎳)(yì )味(wèi )で、自(zì )分はたし(🚼)かに己を知ら(🤓)ない飛(fēi )び(🔤)あがり者(🐿)(zhě )だっ(♒)たに(✔)ちがいな(🥌)いのだ！ 次郎(lá(😭)ng )の(🛄)自己反省(🤛)(shěng )は(🚤)、昨日以来、こ(🍼)んな(🦏)ふうに次第(dì(😹) )に深まって行くばかりだった。「(🌻)か(🚞)わい(🆘)そうに」(📞)と(🎴)いう言葉を、先(xiā(⏯)n )生(🦒)の(🕸)ごく自(😣)然(rán )な(🤓)愛(🥗)情の(🔇)言葉だと思えば思(🤝)うほど、そ(🧒)れが深(😺)まって行(háng )く(👒)のだっ(🐖)た。しかし、(🏜)そう(📹)した自己反省(shěng )の苦(kǔ )しみ(🔦)は、彼(bǐ )にとっては(🍑)そうめずらしいことでは(🍟)なかった。彼は中学入(rù(🏅) )学以(yǐ(💔) )来(lái )、とりわけ白鳥(👗)会入(😕)会後は、絶えず自己反省の苦しみ(🌛)を(♈)味わって来た、といっても言い(〰)すぎでは(🛰)な(💍)かったのである。だから(🐕)、もしそ(💰)れに朝(chá(🤹)o )倉先(🖤)生の問題が直(zhí )接結びつ(🚈)い(🍗)て(📻)いなか(👎)っ(😇)たと(🍋)すれば、彼は(📓)、(🍉)きょ(🙍)う学(🏡)校で、同級生たちにあやしまれ(😽)るほど暗い顔(yá )は(🔹)していな(🎃)かっ(🏹)たかも知れ(💜)ない。彼を(🔻)絶(⤵)望(🎿)に近いほどの気(🛃)持(chí )にさ(🐮)そい(💳)こん(🕳)で行(háng )ったのは、何とい(🚛)って(💃)も、朝倉先生(😖)(shēng )の(🃏)辞任が決定的(😶)であるということ(📪)に(🛣)気がついたことであった。彼(bǐ )はそれ(🐀)を思うと、も(🎠)う何(hé )も考(kǎ(⏩)o )える力がなかった。幼い(📌)ころ、乳母(mǔ(💖) )のお浜にわかれ(🌥)たあ(🐏)と(🌓)のあのうつろな気(🗣)持(chí )、母(🍭)に死別(🎶)れ(🐥)たあとのあの萎しなえる(👆)よう(🏗)な(🎩)気持、それがそのまま現(xiàn )実(shí )となって身にせまって(⛺)来るような感じが(🥍)して、き(🌏)ょうは朝(🐙)から誰とも口(kǒ(🍘)u )をきく気(qì )になれなかったのであ(〰)る。
「見張りって、どう(🚬)するの？(🗺)」
次郎(lá(🥗)ng )は、朝(🈂)倉先(xiān )生の(👍)家をあ(🛢)れほど重くるしい(🌔)気(qì )持(chí(💮) )になって出て来な(📃)がら、馬田(tiá(🧟)n )と道江のうしろ姿を見た瞬(🐯)間から、学校の問(🍄)題(⭕)(tí )が(🙅)ま(🌂)るで(😻)自分(fèn )の念頭か(🐑)ら去(😠)ってしまっていたこ(📊)とに気がついて、(🙀)愕然がくぜんと(🔆)な(📦)った(🚦)。
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