次郎(láng )は、いきなり(🛌)ぴしりと胸に笞むち(🏚)を(🐴)あ(🥤)てら(📹)れたような気がした。かれの眼には、大河(hé )の、今(🦆)朝のしずまり(🏛)きった静坐(zuò(🔴) )の(🎬)姿がひとりでに浮(fú )うかん(🦍)で来た(🚖)。むろん、先生に(🐩)返す言葉(yè(🍚) )は見つからなか(🏨)っ(🔏)た。先生(🌨)は、すると、微(📦)笑び(⛴)し(⛴)ょうしながら、
「なんだか、ひどく(🍕)叱し(🥐)か(📓)りと(🛵)ばされて、やっと起きた(⛩)、といったぐあいで(🥉)すね。」
「気が(🔠)つい(😗)ているな(🍉)ら、(🧕)すぐそう言ってくれたらよか(💎)りそうな(🚕)ものだ」と、そ(⛏)んな不平を(🚘)もら(🥘)す(🔶)ものもあった。また中に(🎦)は、「先生(💆)は(🍵)要す(🚽)るに指導(dǎo )者で(👧)なくて批評(píng )家だ」など(🥏)と(🏽)、したり顔(🎂)に言(yán )う(👭)ものもあった。しかし日がたつ(🐐)につれて(🔣)、し(🔤)だいに(❗)かれらの間(🐀)に(🎛)取りかわされ出したのは、(🐍)「ひまなようで、い(🧘)やに忙いそが(💑)しい」とか(🗳)、「(💎)しまりがないようで(❤)、変にきびしい」(🌪)と(🎣)か、そう(🤼)いったちぐはぐ(👈)な気持(🌓)(chí )ちを(🐪)あらわす(✖)言葉(🍼)だった。
(最(🎣)初(chū )の朝の(🎈)板木の音(yīn )が、こん(👨)なだった(🏿)ことは、(🍆)それまでにまっ(💍)たくない(🕤)ことだ。だれだろう、今(🥪)(jīn )朝の当(🐓)番は?)
次郎は足(zú )音を(🐈)たてないよう(🍵)に、(🌱)みんなの(🍗)間を(💧)あ(🏦)るき(📤)まわり、い(🎂)ち(🈚)じるしく(🆘)姿勢のわ(🍧)るいの(👷)を見つけると、それをなおしてやった(🚆)。
「(🐵)第五室は、管理部として全体の責任を負(🌩)っ(🛡)て(🙅)い(🏘)るんだからね。僕(🥤)、一(🐌)まわりして、様子を見(📡)て来(🐐)るよ(🚄)。」(🚏)
(🥩)それから(🕤)、ちょっ(🧘)と柱時(shí )計をのぞき、
(🤭)それから、朝(cháo )倉先生(🚨)は、何かおか(🚭)しそう(🎸)にひとりで笑(🚾)っていたが、
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