「宅じ(🕯)ゃこ(💚)の通り(🚞)朝(cháo )顔狂あさがおきちがいです(🏰)から、小(🌅)諸(🌍)へ来(🏹)るが(🐮)早(zǎo )いか直(zhí )ぐに庭(🚮)中(💇)朝顔鉢にしちま(🐘)いました――(📸)この棚は音さんが来て造ってくれま(🔴)したよ(🕙)――まあこんな(📌)好い棚を――(💃)」
「(😅)そう言えば、奥さ(🐬)ん(🕜)はお幾つです(⛺)。女の(🤯)方の(🥟)年(🎇)齢としとい(📠)うもの(🏔)は(💹)、よく分ら(🔋)ない(⬇)も(⛸)のです(📴)ネ(🈴)」
高(🧦)瀬も佇立たちどまっ(🚚)て、「畢竟つまり、よく働くから、それ(⛽)でこう女の気(🐰)象が勇(🍣)健つよいん(🥜)でしょう」
と尋(xún )ねて(😤)、一寸そこへ来て立った(🐋)高(📨)瀬(là(🎎)i )と一諸(zhū )に汽車(🐸)(chē )を待(❎)つ(📮)客(😬)の(🛡)側(cè )に(🔚)腰掛けた。
高瀬の(🌴)胸に眠(mián )ってい(🥉)た少(🤶)年(nián )時代の記憶はそ(🙅)れからそれと復活(🎌)いきか(⤵)えって来(lái )た。彼は幾年(😇)と(👶)なく思出したこ(☝)とも無い生れ(⬇)故郷の空(🔃)で遠(🏆)い山のかなたに狐(🕗)火の燃え(😮)るのを望ん(🍐)だ(⛪)ことを思出(😻)し(🚀)た。気(qì(🚶) )味の(🌴)悪い(🛋)夜鷹よた(🌤)か(📺)が夕方にはよく頭の上を飛び廻(huí )ったことを思出し(🍸)た。彼は初(🥢)めて入学した(🖕)村(cūn )の小学(xué )校(☕)で狐(⛱)がついたと(💊)いう(🛎)生徒の一人(👁)(rén )を(🐰)見(🌈)たこ(🚕)とを思出した……
この子供衆の(👈)多勢(🐫)ゴ(📹)チャゴチャ居(jū )る中で、(🌀)学(🔓)(xué )士が一服や(🕊)りなが(🐱)ら朝(🐈)顔鉢を眺(tiào )めた時(shí )は、(👁)何(🖋)も(🗯)かも忘(wà(🚳)ng )れているかのようであ(💩)った。
「鞠まあちゃんはどうしたろう」と高(🎋)瀬(lài )がこの家(jiā(👢) )で生れた(🏏)姉娘のことを聞いた(🍑)。
(🎗)桜井先生の(🏎)奥(ào )さんは庭づたいに隣の家の方(fāng )から廻って来(🍱)た高瀬(🚦)(lài )に(🤯)尋(🔆)ねた(📖)。奥さ(👥)ん(✅)は縁側(🙁)の(🥀)ところに出て(⛽)、子供(🕟)に鶏を(🕋)見せてい(🧠)た。
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