日本《即 ハメ エロ》2行目ライン
即 ハメ エロあらすじ
「本田(🍪)のことだよ。あ(🏷)いつ、朝倉(cāng )先生の問題だ(🏩)とい(🤸)うのに、昨(🤷)日(✡)から一(🚇)言も(🌠)口(kǒu )をきかない(👅)の(😿)がふし(🥛)ぎだって話(🚚)して(🕴)いるんだよ。」
「こ(🙇)の(🔵)ご(🏖)ろ(📹)は、次郎君(jun1 )と(🐏)も道江さんとも、いっ(🏗)しょに飯をくう機(📄)会(🛶)がなか(🥞)っ(👨)たようだね(📩)。きょうは老人たちも(📸)留守(shǒu )だし、若いものだけでどうだい。」
(🔤)それから田(tián )上と(🔍)校(xià(💹)o )長との間に(🐞)、二三押問答が(✝)あったが、校長(zhǎng )は(🙆)同(🏐)じこ(💥)とをくりかえ(🍜)してはため息(xī )をつ(🔻)くだ(💸)けで、一(yī )向らちがあ(🛢)かな(🕧)い。四人(💶)のうち(📎)でも比(bǐ )較(🐟)的気短かで、ぶ(🥔)っ(🦇)きらぼうの(⛲)新(xī(🥖)n )賀(hè )は、たま(🈲)りかねたよう(📘)に言った。「では、その(🐦)願書は(💹)お返(🐜)し下(⏬)さ(🚟)い。僕(😯)たちで直(zhí )接知(zhī )事(shì )さんに差(chà )出し(🍠)ま(⛱)すか(🤭)ら。」すると(📜)、校(⛷)長は、いきな(🌥)り血書をわしづか(🆕)みにして、(🚚)大あわてでそれを、かくしにつっこ(🥞)んだ。そしてもう一(⌚)度椅(🚬)子から立(💆)(lì(⛸) )ち(🕎)上り(♊)、(💵)右手(🚢)を顔のまえに立(lì )て、まるでばね仕掛(😣)の(🌸)よ(🦏)うにそれを左(🍑)(zuǒ )右(🚟)にふった。何か(🌈)言おうと(📠)してい(🏘)るら(🚅)しかったが、四人(🆚)の耳にはただ「う(🗯)ん、うん」とき(👆)こえ(🛫)るだけだ(🧠)った。梅(🍲)本の言うところでは(🔧)、(💭)校長の鼻がもっと烈(liè )しく上の方(🧟)(fāng )に移動(dòng )した(💌)ように見(jiàn )えたのは、その時だったそうであ(🐍)る。新(🐤)(xīn )賀はすっか(🙊)りお(📩)こり出して(📍)し(🕛)まった(👜)。彼はそ(🥇)れ(🗼)までみん(😴)な(🚉)のうしろの(📉)方(fāng )に立って(🥨)いたが(🤯)、いきなり田上(shàng )をつき(🔗)のけ(👒)るようにし(🈯)て(😘)校(🏚)長(🌰)(zhǎng )の机のまえに寄って行き、(🙇)乱暴(🏋)に手をさし出しな(🚆)がら言った。「その(💥)願書は(🐘)われわれの血でそめたも(🈶)のです。それをむだには(🤦)出来(👏)(lái )ません。返して(🔏)下(🛬)さい。」校長は(💄)、しかし、ただ(🌱)やたらに手をふ(🚁)っているだけだった。
「(🆎)いやね(😬)、道(🚬)江のため(✋)に(🙄)、男同士が(🏊)け(🔒)ん(🔼)か(👐)をはじめ(🌁)た(👶)りしちゃあ。」
「いい(🚅)え、総(🏏)務二人に(🛂)新(🔓)(xīn )賀と(📕)梅本とが(🥍)代表になったん(🚿)です。」
「なるほど。これ(🍳)は痛(🈶)いと(🛹)ころを一(yī )本(bě(♏)n )やられ(🔪)た。僕(👿)もいつの間にか現(xià(🥈)n )実主義者になってしまっていた(📒)わけか。ははは。とこ(🏛)ろで、君の考(⏩)(kǎo )えが(🕵)足(🏀)りなかっ(👳)たというのは、(💐)す(🌒)ると(🎈)、どういう点かね。」
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