学士は親(qīn )しげな調子(🖲)で高瀬に話した。
この半(bà(🐴)n )ば家庭(tíng )のよ(📒)うな学校から、高(gāo )瀬(🥐)は自分の(🛩)家の方へ(🤫)帰って行くと(🍹)、(🥠)頼(là(💶)i )んで(🚹)置(zhì )いた鍬くわが届いて(💥)いた(🍒)。塾で体(🖱)操の(👩)教(jiāo )師(🚒)をしている小山(🔁)が届けて(📆)くれ(🌆)た。小(🕰)山の(♒)家(jiā )は町(dī(⏹)ng )の鍛冶かじ屋(wū )だ。チョ(👹)ン髷(qū )まげ(🌖)を(📲)結(jié(🕊) )っ(📂)た阿爺おとっさんが(🧚)鍛うって(🤚)くれた(♏)のだ(📃)。高(gā(🍝)o )瀬(🈺)はそ(🥣)の鉄の目方(fā(🌕)ng )の可成(ché(✅)ng )かなりあるガッシ(🐄)リ(🧘)と(🐶)した柄(🌬)のついた鍬(🏉)を提(🤓)げ(🕯)て、家の裏(lǐ )に(👚)借(jiè )りて置いた畠(tián )の(🚅)方へ行った。
「(🍵)さあ、(🤧)パン上げるから、お出いで(⛴)」と彼女は娘を呼んだ(🆑)。
「(🔖)鞠ちゃ(🔯)ん(🎶)は、先刻(kè )さっき姉ね(🏦)えや(下(🦏)婢)(🐲)と(😝)一(🥉)(yī )緒に(🧒)懐古(gǔ )園へ遊びに行って来(lá(😭)i )ました」(🔛)
線(😱)(xiàn )路側わき(👧)の柵につい(⬛)て先(xiān )へ歩いて行く広岡(gāng )学士の後(🏖)姿(🔩)も見え(🔑)た。
急に大きな(📗)蜜蜂みつばちがブ(🔮)ーン(❕)という羽の音(〽)をさ(🆕)せ(🕯)て、部(🛢)屋の中(📀)へ舞(wǔ )い込んで来(⛱)た。お島は急いで昼寝(✈)をし(🥣)ている子供の方へ行った。庭の(🆚)方から入って(✝)来た蜂は(♈)表(biǎ(📱)o )の方へ通り抜けた。
「広岡(gāng )先(🍍)生(🌞)も随分(🧤)関か(🥄)まわない人(👳)で(🐪)すネ(🀄)」
「(🈂)馬鹿(🈹)、(🤜)やい」と鞠子はあべこべ(🏁)に父を嘲あざけった(⛷)。――これが極く尋常あ(🚑)たりまえなよ(🏛)う(🌋)な調子で。
長く東京で(😷)年月を送って来た高瀬に(😔)は、塾の周(zhōu )囲まわりだけでも(🎏)眼に映(yìng )るも(🗳)のが多(duō(🔴) )かった。庭にある桜の(🗣)花は(🎞)開いて見る(🥔)と(🕯)八重で、(🎋)花束(shù(🖋) )のように密集(👝)かたまったや(👿)つ(😮)が教室の(🈵)窓に近く(😴)咲(xiào )き乱れた。濃い花の影は休みの時(📷)間に散(sàn )歩(📂)する教師(shī )等(děng )の顔にも映(🤤)り、建物の白い壁にも(✴)映(yìng )った。学生等は幹(💓)(gàn )に隠れ、枝につ(🥕)かまり(👇)、まるで小鳥かなんどのようにそ(🔃)の下(xià )を(🎵)遊び廻(🐟)っ(🍲)て戯れた(🍶)。
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