(🍱)静か(🛥)な空気の中を、え(🏻)ぐるような沈黙の(🤹)数秒が流れた(🙁)あと、朝(📛)倉先生の言(🚵)葉が沈痛(🔀)ちん(🍸)つうにつづけられた。
「(🚷)郡の団長(zhǎng )なんか(♈)やってると、あん(🌁)なふうになる(🏎)もんかね(🕖)。」
塾長室(shì )の掃除(🈺)(chú )は、朝倉先(xiān )生夫妻が、空林庵の掃(✡)除を(🛍)すま(🔊)したあと(🛃)、(❣)給仕の(🍌)河(🎆)瀬(🤰)か(🔁)わせに(🛣)手つだってもらって(🕦)、自分たちの手でやること(🖲)になっていた(🚄)が、(🐩)次郎(🐏)も、都(🉐)合がつきさえすれば、(🍺)手(shǒu )つだ(🍓)うこ(🕌)とにし(🎫)てい(😵)たので(🌫)ある。
「先生(🕶)もそうお感じで(⛑)し(🌦)たか。」
「なる(🖐)ほど。そうか。――しかし、大河に(🤥)しちゃ惜おしか(❕)ったね(🕜)。おしまい(🔱)ごろにはかんしゃくをおこ(🏐)していたようだったが。」
「けさの(😓)板木ばんぎの(🤒)音(yīn )、どうでし(👥)た?」
大(🌨)河は、それで(🗓)も同じ調子で打(dǎ(🚵) )ち(😊)つづけながら、
(🛩)塾生たち(🕚)のあ(🏈)る者にと(🐂)っては、朝(cháo )倉先生(🏔)のそう(💈)し(📙)た(🌡)や(🦓)り(😉)方が、非(✂)常(chá(🚸)ng )に(👧)皮肉に(👭)感じら(🌸)れた。
「相(💹)変わらずですね。」
「ええ、べつ(🖲)に(🏝)出る用もなか(😲)った(🎥)ので……」
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