教室の(👟)方からは、先生や上(shà(😻)ng )級の児(ér )童たちが、大声で叫びかわし(💅)ながら(🏗)、がた(😩)ぴし(🦖)と物(✖)を動(🎫)(dòng )かしている(🚄)音が、ひっき(🔈)りなしに聞え(🎽)て(🛢)来る。
「よし(⚪)たら、竜(🚊)ちゃん(❕)が負(💻)けだぞ。」
(🌝)変(🙎)にそぐ(🤠)わない(♏)空(🐺)気が(🌞)部屋じゅうを(🧒)支(😑)配(📛)した。次郎は箱(xiā(🐂)ng )を恭一の(📮)前に置(💲)いて、父(🕐)のそばに坐(🏔)った。彼の心(xīn )は妙に(🔥)りき(🤽)んでいた。
次郎は、平(pí(🏋)ng )気な顔をして竜一(🎷)の方(fāng )を向い(🍚)て言(yán )った。
「次郎、お前何を抱(🥃)えているん(🐽)だね(💴)。」
次郎は(🈁)、だし(🚅)ぬけに声(💘)をかけられて、ど(🐱)ぎ(🧤)まぎし(🕶)た。そして(👏)、(🌀)なに(😹)か(🥫)悪いものでも隠(📋)すように急(jí(🅱) )いで絵(guì )葉書(shū )を雑嚢の(🌥)中に押(🍜)(yā )しこみながら、彼らの方にふ(😨)り(📐)向いた。
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